Haku
Viitteet 181-190 / 193
Toimintaterapiatilojen suunnittelu ja toteutus
(2024)
Lasten ja nuorten suurin toimintaterapian tarpeen syy on mielenterveyden ja käyttäytymisen häiriöt. Käyttäytymisen häiriöt voivat johtua muun muassa aistisäätelyn häiriöistä ja aistisäätelyn prosessoinnin haasteista. Lasten ...
Aloittamisen vaikeudet neuropsykiatrisella nuorella: arvioinnin tarkistuslista ja interventiosuosituksia
(2024)
Aloittamisen vaikeudet ovat yleisiä neuropsykiatrisilla nuorilla. Niiden vuoksi nuoren toiminnallinen suoriutuminen arjessa voi heikentyä. Seurauksena voi olla merkittäviä vaikutuksia myös muille elämänalueille ja ...
Autismikirjon lasten aistitiedon käsittelyn tukemisen keinot toimintaterapiassa
(2024)
Autismikirjon häiriön diagnoosit ovat lisääntyneet merkittävästi viime vuosina. Nykypäivän yhteiskunnan ärsyketulva ja sosiaalinen kuormitus voivat aiheuttaa haasteita ja stressiä erityisesti autismikirjon lapsille, joilla ...
Valmentava työmenetelmä etätoimintaterapiassa
(2024)
Etäkuntoutus on yleistynyt maailmanlaajuisesti erityisesti Covid19-pandemian myötä. Myös toimintaterapiaa tarjotaan nykyään etäkuntouksena. Etäkuntoutuksen tarjoaminen mahdollistaa palvelut asiakkaille, joiden on vaikeaa ...
Toimintaterapian arviointiprosessi kehitysvammaisten kuntoutuksessa
(2024)
Opinnäytetyön tavoite oli kuvata toimintaterapian arviointiprosessia kehitysvammaisten lasten ja nuorten kuntoutuksessa. Arviointiprosessia kuvattiin toimintaterapian interventioprosessimallin pohjalta eli OTIP-mallin ...
Integratiivinen kirjallisuuskatsaus CO-OP-lähestymistavan menetelmiin
(2024)
Kesän 2024 aikana julkaistaan Käypä hoito -suositukset kehityksellisen koordinaatiohäiriön (DCD) hoitoon. DCD vaikuttaa monipuolisesti lapsen päivittäiseen elämään ja liikunnalliseen osallistumiseen. Uuden motorisen taidon ...
Toimintaterapiapalvelujen kehittäminen varhaiskasvatuksessa - varhaiskasvatuksen henkilökunnan ajatuksia yhteistyöstä
(2024)
Kasvatus ja kuntoutus eivät ole nivoutuneet suomalaisessa varhaiskasvatuksessa kovin kiinteäksi osaksi toisiaan. Moniammatillisen yhteistyön tarve varhaiskasvatuksessa on kuitenkin tunnistettu muun muassa tutkimusten kautta. ...
Opetusvideo BOT-2 arviointimenetelmän lyhyen version käytöstä
(2024)
BOT-2 on standardoitu arviointimenetelmä, jolla voidaan arvioida lapsen hieno- ja karkeamotorisia taitoja. Arviointimenetelmää käyttävät toimintaterapeutit, fysioterapeutit, sekä muut kuntoutuksen ammattilaiset. Koska BOT-2 ...
Mielekäs ja merkityksellinen toiminta yksinäisyyttä lieventämässä
(2024)
Yksinäisyys on maailmanlaajuinen haaste ja sen yhteys vakaviin terveysongelmiin, jopa kuolemanriskiin, on kiistaton. Toimintaterapeutin rooli yksinäisyyden tunnistamisessa ja lieventämisessä on keskeinen. Oikein suunnitellulla ...
Korkeakouluopiskelijan opiskelukyvyn tukeminen ryhmäintervention keinoin
(2024)
Korkeakouluopiskelijat ovat pääosin toiselta asteelta valmistuneita nuoria tai alan vaihtajia. Korkeakoulussa vaaditaan syvällisempää ja pitkäjänteisempää tapaa opiskella kuin toisen asteen opinnoissa ja opiskelu vaatii ...