Haku
Viitteet 11-20 / 24
Miksi teatterissa aina vain leikitään?
(2022)
Opinnäytetyössä tutkin leikin ja teatterin hyötyjä lapsen kasvulle ja kehitykselle sekä pohdin, mitä lapsi voi teatteriharrastuksesta tuoda mukanaan aikuisuuteen. Opinnäytetyö kokoaa yhteen oman pedagogiikkani ydinajatuksia ...
Jaettu tekijyys ja kollektiivinen omistajuus teatterin ryhmäprosessissa : teatteritaiteen perusopetus dialogisena ja moniäänisenä prosessina
(2022)
Tämän opinnäytetyön päätavoite on jäsentää ja käsitteellistää dialogisen ja ryhmäkeskeisen työtavan periaatteita ja tutkia sen edellytyksiä edistää jaettua tekijyyttä, moniäänisyyttä sekä kollektiivista omistajuuden kokemusta ...
Harrastuskoulusta sirkustaiteen perusopetuskouluksi
(2022)
Opinnäytetyöni on tilaustyö työnantajaltani Kuopion Sirkukselta. Opinnäytetyössäni käsittelen sirkustaiteen perusopetuksen yleisen oppimismäärän opetussuunnitelman valmisteluprosessin ja tutkin opetussuunnitelman käyttöönoton ...
Patarumpujen soitonopetus : soittotekniikan perusta ja tärkeimmät alkeet
(2022)
Opinnäytetyö koostuu kahdesta osiosta. Taiteellinen osio, opinnäytekonsertti pidettiin 16.1.2021 Turussa Sigyn-salissa. Linkki tallenteeseen on tämän opinnäytetyön liitteenä. Opinnäytetyön kirjallisessa osiossa oli tavoitteena ...
Virtuaalinen ja visuaalinen upotus : nykynukketeatteria ja lisättyä todellisuutta yhdistävän digitaalisen esityksen immersiiviset mahdollisuudet
(2021)
Opinnäytetyöni keskiössä on Huoneiden kirja -esitykseen tekemäni 26. Lastenhuone -teoksen taiteellinen prosessi. Huoneiden kirja oli TEHDAS Teatterin, Aura of Puppetsin ja Aurinkobaletin sekä yli sadan vapaan kentän ...
”Ei minulla ole enää mitään tekosyytä olla tulematta.” : Oulun teatterin ei-kävijät palvelun kehittäjinä
(2022)
Tämä kehittämishanke toteutettiin Oulun teatterissa syksyllä 2021. Kehittämishankkeeseen haettiin teatterissa harvoin tai ei koskaan käyneitä aikuisia, jotka osallistuivat teatterin kehittäjäryhmän toimintaan viiden ...
Tanssin poluilla : dialogisuuden ja digitalisaation kautta kohti saavutettavampaa kansantanssia
(2021)
Kehittämishankkeessamme, ”Tanssin poluilla dialogisuuden ja digitalisaation kautta kohti saavutettavampaa kansantanssia”, tutkimme miten kansantanssi sosiaalisena tanssina voisi olla saavutettavaa ja esteetöntä erityistä ...
Lasten osallisuuden tukeminen varhaiskasvatuksessa yhteisötaiteen keinoin
(2023)
Tämän opinnäytetyönä toteutetun kehittämishankkeen tavoitteena oli lasten toimijuutta tukevien osallisuuden kokemusten mahdollistaminen varhaiskasvatuksessa yhteisötaiteen keinoin. Kehittämishanke sisälsi taideperustaisen ...
Teatteri-ilmaisun ohjaaja taidepedagogina varhaiskasvatuksessa : kokemuksia draamakasvatuksesta Ilpoisten päiväkodissa
(2023)
Jokaisella ihmisellä on oikeus taide-elämyksille ja kokemuksille. Tässä opinnäytetyössä tutkin taiteen merkitystä, draamakasvatuksen vaikutuksia ja teatteri-ilmaisun ohjaajan työtä taidepedagogina varhaiskasvatuksessa. ...
Kitaransoiton opettaminen aikuisryhmille kansalaisopistossa : ryhmänohjauksen ja opiskelijoiden motiivien ymmärtämisen merkityksellisyys oppimistuloksien saavuttamisessa ja käytännön työkaluja alkeiskurssin toteuttamiseksi
(2022)
Tässä kirjallisessa opinnäytetyössä on tarkoitus perehtyä vapaan sivistystyön merkityksellisyyteen ja esitellä kokemuspohjaisesti hyväksi havaittuja ryhmänohjauksen menetelmiä ja kitaran alkeiskurssin harjoitteita. Tavoitteena ...