Keinoja yksilötason luovien prosessien kehittämiseen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli löytää keinoja parantaa yksittäisen taiteilijan luovaa työprosessia. Tavoitteena oli kartoittaa tapoja parantaa syntyvien luovien lopputulosten laatua ja keventää tai tehostaa työskentelijän työprosessia.

Opinnäytteessä selvitettiin aiemmin löydettyjä kaupallisen, teknillisen ja taidealan hyväksi havaittuja työmenetelmiä ja analysoitiin niiden luovuutta ruokkivia mekanismeja psykologisen tieteellisen kirjallisuuden ja asiantuntijahaastatteluiden avulla. Keskeisenä menetelmänä oli eri lähteiden vertaaminen toisiinsa. Tässä korostui käytännön toimijoiden haastattelujen vertaaminen teoreettisiin lähteisiin. Kirjallisuuden ja asiantuntijahaastattelujen perusteella pyrittiin muodostamaan kuvaa luovia yksilöprosesseja koskevista yleispätevistä lainalaisuuksista. Lopullisena tavoitteena oli tarjota perusteltuja hypoteeseja testaamisen arvoisista luovista työmenetelmistä, joiden pohjalta voidaan osoittaa suuntaa jatkotutkimuksille ja tarjota yksittäisille luoville työskentelijöille työkaluja testattavaksi ja käytettäväksi.

Opinnäytteessä luodaan eri lähteet yhdistävää koherenttia kuvaa luovista prosesseista ja niissä hyödyllisistä tekniikoista sekä ajattelu- ja toimintatavoista. Siinä ehdotetaan käytettäväksi luovia toimintatapoja ja tekniikoita, joista hypoteesin mukaan pitäisi olla toimijoille luovissa prosesseissa apua. Opinnäytteen erityispiirteenä on sen eri taidealojen rajat ylittävä lähtökohta ja empiiristen havaintojen yhdistäminen laajaan teoreettiseen tutkimusaineistoon. Opinnäyte toimii mahdollisena keskustelunavaajana yleisten luovuustaitojen systemaattisesta kouluttamisesta Suomessa taidealalla.

The purpose of this thesis was to find ways to improve the creative processes of individual artists. The goal was to find ways to improve the quality of the end results and to make the artists work process lighter or more efficient.

In this thesis previously found creative work processes were gathered from commercial, technical and art industries and analysed with the help of psychological scientific literature and specialist interviews. The key method was comparing different sources with each other, with the focus on comparing interviews of practical experts of creative work with theoretical sources regarding psychology of creativity. A holistic view of individual creative processes was attempted to be made based on the matches and mismatches of the sources combined. The final goal was to offer justified hypotheses of creative methods worth testing, so that further research could be made and individual artists would have tools to try and use.

This thesis creates coherent view of creative individual processes and useful creative techniques and methods by combining different sources. The thesis proposes creative methods and tools that hypothetically should help creative individuals in their creative work. The special characteristic of this thesis is its premise of universal methods crossing domain-spesific barriers, and its way of combining empirical findings with broad theoretical scientific literature. This thesis also functions as a possible conversation starter regarding systematic teaching of general creative skills in Finland in the art industry.