Nähdä itsensä, näyttää itsensä : digitaalisen tarinankerronnan mahdollisuudet nuoren minäkuvan vahvistamisessa

Abstract

Opinnäytetyön tutkimusongelmana oli, millä tavoin ryhmään osallistuvat nuoret kokevat digitarinan tekemisen vaikuttaneen heidän minäkuvaansa. Opinnäytetyö oli osa MIMO-hanketta, jonka tavoitteena on kehittää soveltavan taiteen menetelmiä nuorten syrjäytymistä ennalta ehkäisevään työhön. Kirjallisuudessa kuvataan, että minäkuvan laadulla on merkitystä, kun nuori tekee elämänvalintoja. Myönteinen minäkuva ohjaa kohti tuloksellisia ja tehokkaita toimintastrategioita. Digitaalisen tarinankerronnan terapeuttisesta käytöstä ja luovien toimintojen vaikuttavuudesta tarvitaan lisää tutkimusta. Teoreettinen viitekehys muodostuu digitarinan osa-alueisiin liittyvien taideterapioiden katsauksesta sekä syrjäytymisprosessin ja minäkuvan teoriasta.

Opinnäytetyön empiirisenä osana toteutettiin digitarinaryhmä, joka kokoontui Turun Tyttöjen Talolla neljä kertaa toukokuussa 2013. Tutkimusjoukko koostuu neljästä ryhmään osallistuneesta nuoresta, joista kukin teki oman digitarinan omista vahvuuksista. Aineistonkeruumenetelmänä oli puolistrukturoitu teemahaastattelu. Tytöt haastateltiin ennen ryhmän toteutusta ja sen jälkeen. Haastattelujen tuloksena saatiin tietoa tyttöjen minäkuvan muutoksesta. Loppuhaastattelussa kartoitettiin lisäksi tyttöjen kokemuksia digitarinan osien merkityksestä vahvuuksien pohtimisessa.

Tutkielman tuloksena oli, että nuorten minäkuvassa tapahtui positiivisia muutoksia. He huomasivat itsessään uusia vahvuuksia ja vanhat uskomukset omista myönteisistä ominaisuuksista vahvistuivat. Sisäiset muutokset alkoivat näkyä myös tekemisessä, mikä oli ryhmän lyhyen keston huomioon ottaen odottamatonta. Analyysin perusteella vaikuttavimmat osa-alueet olivat kirjoittaminen, jakaminen, valokuvien käyttö sekä puitteet, mitä tukee aiempi tieto luovien toimintojen terapeuttisesta käytöstä. Digitarinaprosessissa voidaan nähdä kaksi yksilöllisesti muodostuvaa tasoa, tarinan tekemisen mahdollistava käytännön taso, sekä sisäisen prosessin mahdollistava ajatuksen taso. Tulosten perusteella voidaan todeta, että digitaalinen tarinankerronta sopii minäkuvan myönteisyyden tukemiseen.

The purpose of the study was to gather information on how digital storytelling can be used with the youth when aiming at improving their self image. The study was a part of the MIMO project which focuses on enhancing the well-being of youths and applying art-based methods in preventive youth work. Previous research has shown that negative self image lowers opportunities to participate in everyday life. Lack of participation can lead to social exclusion and alienation. There is little prior research on the therapeutic use of digital storytelling. Creativity in many forms is commonly used in occupational therapy but further evidence is needed. Theoretical information was gathered on art therapies, youth alienation and the theory of self image.

For practical data a digital storytelling group was carried out at the House for Girls of Turku. Four young women participated in the group and each produced a story about their own strengths. Participants were interviewed before and after the group for collecting information about their self image and impressions on the digital storytelling method.

Making a digital story caused changes in the areas of person and doing: All participants noticed new attributes in their personalities and had affirmation on their current characteristics. Majority gained new skills and their participation to occupations increased. According to the analysis the most influential elements in the digital storytelling process were sharing, writing, use of photos and the overall setting enabling the process. Digital storytelling process can be very influential and the findings are consistent with the theory of occupational therapy and therapeutic use of creativity. Analysis revealed two levels which form individually for each participant: outer level of practice and inner level of insight. The study results indicated that digital storytelling is a suitable method for improving self image.