D-ÄIDIT Diabeteslasten vanhempien vertaisryhmä Kajaanissa

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyöprojektin aiheena oli Kainuun alueen diabetesta sairastavien lasten vanhemmille suunnatun vertaisryhmän perustaminen. Opinnäytetyöprojekti koostui toiminnan suunnittelusta, ryhmän ohjaamisesta sekä vertaistuen merkityksen arvioinnista. Ryhmäistuntoja oli viisi ja ne pidettiin kevään 2009 aikana. Työvälineinä käytimme toiminnallisia ja luovia menetelmiä sekä keskustelua. Tavoitteena oli, että vanhemmat saavat ja antavat vertaistukea.

Opinnäytetyön aineiston keräsimme osallistuvalla havainnoinnilla, kenttäpäiväkirjalla ja loppukyselyllä. Oman oppimisen tavoitteenamme oli syventää tietoutta ryhmäprosessista ja ryhmäohjaustaitojen kartuttaminen. Opinnäytetyössämme arvioimme ryhmän toimintaa sekä omaa oppimistamme ja ammatillista kasvuamme.

Toteutimme opinnäytetyömme yhteistyössä Kajaanin Seudun Diabetesyhdistys ry:n kanssa. Yhdistyksen tavoitteena oli lisätä perheiden aktiivisuutta yhdistystoimintaan. Lisätavoitteena oli vakinaistaa vertaistukitoiminta osaksi yhdistyksen toimintaa ja kehittää toimiva ryhmätoimintamalli. Mallia voidaan jatkossa käyttää ryhmien perustamisvaiheessa ja markkinoida muihin Kainuun alueen diabetesyhdistyksiin.

Äideille ryhmä antoi mahdollisuuden jakaa samanlaisia kokemuksia. Äidit saivat ryhmästä voimaannuttavaa tukea vanhemmuuteen ja arjessa jaksamiseen. Asiantuntijoiden tuki ei voi korvata vertaisten antamaa tukea. Kehittämishaasteeksi nostamme yhteistyön muiden Kainuun alueen diabetesyhdistysten kanssa. Yhteistyöllä ja resurssien yhdistämisellä voitaisiin tarjota koko maakunnan diabeteslasten perheitä tukevaa toimintaa. Isien mukaan saaminen vanhempien ryhmään on tärkeää, sillä lapsen sairaus koskettaa molempaa vanhempaa.

The subject of the operative thesis project was the establishment of a peer group for parents of the diabetic children in the province of Kainuu. Thesis project consisted of operative planning, steering of the peer group and significance evaluation of the peer support. Five group meetings were held during the spring 2009. As tools operative methods, creative methods and discussions were used. The aim was that the parents give and receive peer support.

The research material was gathered with participatory observations, a field diary and a final questionnaire. Our learning objectives were to deepen our knowledge of the group process and to enhance our group steering skills. In our thesis we evaluated the functioning of the group as well as our own learning and professional growth. We implemented the thesis in cooperation with Diabetes Association of Kajaani Province. Their goal was to increase the activity of families in association operations. An additional goal was to regularize peer support activity as a part of the association’s operations and develop a wellfunctioning group work model. In the future the model can be used in the establishing phase of the groups and marketed to other Diabetes associations in the Kainuu province. For mothers the group provided an opportunity to share similar experiences. They received empowering support for parenting and strength for handling the everyday life. The expert support cannot replace the peer support. As a development challenge we raise the collaboration with other diabetes associations in the Kainuu district. Through cooperation and resource integration the whole province could be served with supporting activities for the families with diabetic children. It is important that fathers participate in the parent groups because the sickness of the child always affects both parents.