Haku
Viitteet 11-20 / 79
"Det ska mycket till innan de börjar skratta" : En kvalitativ studie om daghemspersonalens upplevelser och bemötande av inåtvända barn
(2019)
Undersökningen behandlar inåtvända barn i åldern 3–5 och eventuella bakomliggande orsaker till deras inåtvändhet. Syftet med detta lärdomsprov var att undersöka hur daghemspersonal upplever inåtvända barn och hur de bemöter ...
Hur personalen inom Vasa stads småbarnspedagogik upplever sin anmälningsskyldighet enligt barnskyddslagen
(2020)
Syftet med mitt examensarbete är att granska hur personalen inom Vasa stads småbarnspedagogik upplever sin anmälningsskyldighet enligt barnskyddslagen.
Den teoretiska delen behandlar bland annat småbarnspedagogik, ...
Barnets röst behöver bli hörd : En kvalitativ studie om barns delaktighet i småbarnspedagogiken
(2020)
Examensarbetets syfte är att undersöka hur pedagogerna i Malax kommun arbetar för att göra barnen delaktiga i planering, utvärdering och utveckling av småbarnspedagogiken. År 2018 kom den nya grunderna för planen för ...
Litteraturöversikt över simulering som verktyg: Planerat scenario för att som småbarnspedagog ta upp oro och barnskyddsärenden i ett möte med vårdnashavarna
(2019)
Att som småbarnspedagog ta upp oro för barnet med dess vårdnadshavare upplevs ofta som svårt. Då oron är så stor att barnskyddsanmälan bör göras är det viktigt att klargöra barnskyddets funktion för vårdnadshavarna som kan ...
Djur inom småbarnspedagogik; en möjlighet eller utopi
(2019)
Examensarbetets syfte är att ta reda på hur pedagoger inom småbarnspedagogiken förhåller sig till djur inom småbarnspedagogiken. Våra frågor som vi strävar till att få svar på är: Finns det möjligheter att ha djur inom ...
”Det är inte de där handlingarna de gör, utan hur de är som är det viktiga” : Hur småbarnspedagoger kan stärka barns inre självkänsla
(2019)
Detta examensarbete handlar om hur småbarnspedagoger kan stärka barns inre självkänsla. Syftet är att förstå hur barns självkänsla kan stärkas, så att småbarnspedagoger vet vad de kan göra för att stöda barnets utveckling ...
Barn och sorg : En kvalitativ studie av barnträdgårdslärares erfarenheter av barn som är i sorg
(2021)
Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur barnträdgårdslärare har erfarenheter av barn som är i sorg. Mitt examensarbete kommer att innehålla teoridel om sorg och sorgeprocessen, hur sorgeprocesserna kan se ut., ...
Anknytningens betydelse vid daghemsinskolning: en kvalitativ studie om hur barnets anknytningsrelationer påverkar barnets inskolning till daghem
(2021)
Syftet med detta arbete är att undersöka hur barnets anknytningsrelation till sin förälder påverkar barnets daghemsinskolning. Centrala frågeställningar är vilken betydelse anknytningen har när barnet börjar på daghem, ...
”Allt man kan göra inomhus kan man göra utomhus” : En kvalitativ studie om pedagogers attityder till och upplevelser av att använda sig av utomhuspedagogik inom småbarnspedagogiken
(2020)
Syftet med arbetet är att undersöka vad pedagoger har för erfarenheter och upplevelser av samt attityder till att använda sig av utomhuspedagogik inom småbarnspedagogiken. De centrala frågeställningarna i arbetet är vad ...
Professionellas bemötande av barn och vuxna i traumatisk kris: Simuleringsövningar för arbetslivet
(2020)
Inom social- och hälsovården behövs professionell kunskap och resurser att bemöta både vuxna och barn som befinner sig i traumatisk kris. Eftersom människor reagerar individuellt i traumatiska kriser och hanterar situationen ...