Sote-yhtenä projekti : näyttöjen yhteensovittaminen Ylivieskan ammattiopistossa

Abstract

Työni tavoitteena oli selvittää millaisia käsityksiä työpaikkaohjaajilla on ammattiosaamisen näytöistä ja näyttötutkinnoista. Ammattiosaamisen näyttö ja näyttötutkinto ovat koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhteistyössä suunnittelema, toteuttama ja arvioima työtilanne tai työprosessi. Ammattiosaamisen näyttöjen käyttöönottoa on valmisteltu vuodesta 2000 yli kolmenkymmenen ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjän toteuttamissa, Euroopan Sosiaalirahaston rahoittamissa ja Opetushallituksen organisoimissa ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeissa, näyttöpilottiprojekteissa. Kehittämistyötä on tuettu myös tutkimustoiminnalla. Tämä SOTE-YHTENÄ tutkimushanke on toteutettu Ylivieskan ja Oulun ammattiopistojen toimeksiannosta ja rahoitettu ESR-varoin. Tutkimus osoittaa, että työpaikkaohjaajat suhtautuvat näyttöihin pääasiassa myönteisesti. Näyttömenetelmien arviointi on vaikeaa. SOTE-YHTENÄ arviointiaineisto koettiin hyväksi. Vaikuttaa myös siltä, että näytöille asetetut tavoitteet toteutuvat pääsääntöisesti työelämän edustajien käsitysten mukaan.

The purpose on this survey was to find out what kind of workplace instructors have concerning vocational skills demonstration and competence. A skills demonstration and competence test are a work situation or process planned and carried out together with an education organiser and working life. The reform has been prepared from the year 2000 in over thirty pilot projects carried out by vocational collages, organised by the National Board of Education and funded by the European Social Fund. That developing work has been supported by researches such as this one. This research ( SOTE-YHTENÄ) is done on assignment for the Vocational institute of Ylivieska and Oulu and funded by the European Social Fund. According to this research, workplace instructors have mainly a positive view of skills demonstrations and competence tests. Skills demonstration and competence test technology assessment is very difficult. SOTEYHTENÄ evaluation data is good. It also seems that requirements of the skills demonstration and competence test very common meet the need of working life repsesentatives. Keywords vocational skills demonstration, competence test, assessment Miscellaneous