Yritysideasta liikeidea

Abstract

Opinnäytetyö oli toiminnallinen kehittämistyö, jossa yritysideaa kehitettiin liikeideaksi. Tarkoituksena oli arvioida yritysidean toimivuutta, kasvattaa siitä varsinainen liikeidea ja arvioida kirjoittajan soveltuvuutta riskien ottamiseen, uuteen ammatilliseen rooliin sekä yrittäjänä toimimiseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli liiketoimintasuunnitelman tuottaminen ja kirjoittajan yrittäjä ja ammatillisen osaamisen kehittäminen sekä sen reflektiivinen arviointi.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata valmennusprosessia, jossa yritysideaa, ammatillista perhekotia, kehitettiin varsinaiseksi liikeideaksi kahden eri kehittämisvaiheen kautta: Jyväskylän ammattikorkeakoulun Generaattorin esihautomovalmennus sekä JAMK Yritys-valmentajaksi -ohjelman ”myllytys” yrityscasena. Keski-Suomen sijaishuoltoyksikön PRIDE -valmennus keskittyi uuden ammatillisen roolin kehittämiseen ja arviointiin. Opinnäytetyö-prosessin kuvaamiseen käytettiin David Kolben kokemuksellisen oppimisen mallia.

Lopputuotoksena syntyneet liiketoimintasuunnitelma ja mallinnus yrityksen menetelmistä ja työvälineistä ovat vaatineet monen vuoden pitkän ja huolellisen työn. Valmennukset kasvattivat kirjoittajan yrittäjäosaamista ja yrityksen talous ja substanssiydin saatiin tasapainoisesti mukaan lopputuotoksiin. PRIDE-valmennus vahvisti entisestään kirjoittajan kykyjä ja halua uuteen ammatilliseen rooliin. Kirjoittajan ja hänen puolisonsa valmiudet sijaisvanhemmuuteen arvioitiin. Yritysvalmentajien arvioinnissa korostettiin erilaisten työkalujen systemaattista ja monipuolista hyödyntämistä liikeidean kehittämisessä. Lopputuloksena syntyneitä tuotoksia voidaan hyödyntää suoraan niin yrityksen perustamis- ja rahoitusvaiheessa kuin yrityksen laadun ja työn sisällönkuvaajina.

The thesis was a functional development project in which a business idea was developed into a business plan. The aim was to estimate the operability of the corporate idea, grow it into an actual business idea and evaluate the author's suitability for taking risks, to a new professional role and working as an entrepreneur. The main goals of the development project were to produce a business plan, develop the author's professional skills and abilities as an entrepreneur and reflectively evaluate all that.

The purpose of the thesis was to describe a training process in which the business idea – professional foster home - was developed into an actual business plan through two different stages: in JAMK Generator's pre-incubator and as a "milling" company case in the JAMK Business Coach - Program. The PRIDE-training run by The Foster Care Unit of Central Finland focused on developing and estimating the new professional role. David Kolbe's Experiential Learning Model was used to describe the thesis process.

The resulting business plan and the model of the methods and tools that the company would use took years of hard and careful work. The trainings improved the author's skills in entrepreneurship, and the company's economy and substance core were included in the results in a balanced way. The PRIDE-training strengthened the author's abilities in and will for the new professional role. The author's and her spouse's abilities as foster parents were evaluated. In the corporate coaches' evaluation, the systematic and diverse use of different tools in the development of the business plan was underlined. The results can be used directly in the financing and establishment phases of the company and as descriptors of the quality and professionalism of the company.