ICF-luokitus ja siltaaminen moniammatillisen työryhmän työkaluna : Sata omenapuuta - hyvät käytännöt nuorten kotoutumiseen -menetelmäoppaan tarkastelu

Abstract

Opinnäytetyön on tehnyt moniammatillisesti yksi toimintaterapeutti- ja kaksi fysioterapeuttiopiskelijaa. Toimeksiantajana on Suomessa toimiva Sata omenapuuta – moninuorinen Suomi 2017 -hanke sekä Turun Humanistisen ammattikorkeakoulun lehtori, joka on myös hankkeen projektikoordinaattori. Hankkeen keskiössä ovat Suomeen tulleet maahanmuuttajanuoret sekä kotouttamistyötä tekevät ammattilaiset.

Hanketoiminnan yhteistyökumppanit tukevat kotouttamistyötä muun muassa järjestämällä koulutusta ja työpajoja maahanmuuttajanuorille, joiden pohjalta opinnäytetyön tuotoksena koottiin hankkeen tarpeeseen menetelmäopas. Se on käytännön työkalu, johon on kirjattu hankkeessa toteutettuja, toiminnallisia ja osallistumista tukevia menetelmiä. Menetelmäoppaan toiminnot ovat suunnattu yksintulleiden maahanmuuttajanuorten kotouttamistyöhön ja niiden avulla pyritään tukemaan ammattilaisia työssään tarjoamalla konkreettisia käytännön ohjeita toiminnallisiin työpajoihin. Menetelmäopas koottiin aikavälillä 09/2016 – 05/2017 ja sen julkaisuajankohta on 24.10.2017. Löydät oppaan osoitteesta www.sataomenapuuta.fi.

Opinnäytetyöprosessi on ollut kaksiportainen, jossa ensin on luotu hankkeen tarpeeseen menetelmäopas ja toisena tarkasteltu opasta kansainvälisen terveydentilan ja hyvinvoinnin mittarin, eli ICF-luokituksen avulla. Menetelmäoppaan kokoamisessa on käytetty aineistona hankkeen yhteistyökumppaneiden raportointilomakkeita sekä toimeksiantajalta saatuja tiedonantoja. Opas luotiin ammattineutraaliksi. Opinnäytetyössämme tarkastelemme valmista opasta kansainvälisen ICF-terveysluokituksen viitekehyksestä. Koska oppaan toiminnot ovat interventioita, siltasimme jokaisen toiminnan tavoitteen ICF-luokitukseen.

Laadultaan opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkimus. Tavoitteenamme on tarkastella miten ICF-luokitusta ja ICF-luokitukseen siltaamista voi hyödyntää yhteisenä työkaluna menetelmäoppaan toimintojen tavoitteita tarkastellessa, sekä mitkä ICF-luokituksen osa-alueet niissä korostuvat. Tarkoituksena on edistää kotouttamistyötä kokoamamme menetelmäoppaan avulla, sekä tuoda toiminta- ja fysioterapian ammattialoilta näkemystä ja työkaluja moniammatilliseen työprosessiin.

Tutkimustulokset opinnäytetyössämme vahvistavat, että ICF-luokitukseen siltaamista, luokituksen osia sekä sen termistöä voi hyödyntää moniammatillisessa yhteistyössä.

This thesis has been multidisciplinarily written by one occupational- and two physiotherapist students. The mandator is a project in Finland called Sata Omenapuuta – moninuorinen Suomi 2017, in english Hundred Appletrees – multicultural Finland 2017. The focus point in the project are immigrants and refugees who have come to Finland underage and without their family, and the professionals working with the youth.

The cooperation partners of the project support integration work in Finland by organizing education and occupational workshops for the immigrant youth. In this thesis we have created a manual based on the workshops and educational trainings realized within the project. The manual is designed to be a practical tool to support the professionals working with the youth. It provides concrete, hands- on instructions, to organize the type of workshops already taken in to practice during the project. The manual was collected together within the period from September/2016 to May/2017 and it will be published the 24.10.2017. You can find the manual in finnish from the website www.sataomenapuuta.fi.

The thesis process has been two-parted. The material used in the manual has been received in form of reportage-blankets filled in by the cooperation partners and information gotten directly from the mandator. The manual has been made neutral of profession. In the thesis we are analyzing the ready-made manual using the framework of The International Classification of Functioning, Disability and Health, known more commonly as ICF. Because all the workshops are interventions on their own, we first bridged all the workshops’ goals to the ICF-classification.

This thesis is a qualitative research. Our goal is to examine how the ICF-Classification and its bridging can be of benefit as a multidisciplinary tool when analyzing the goals of the workshops organized for the youth. Our research shows also which of the ICF areas stand out in the bridging results. The purpose of this thesis is to support the immigration work with the help of the manual and bring point of view and professionality from occupational- and physiotherapy to the multidisciplinary work process.

The research results confirm that bridging to the ICF-Classification, the parts of the classification and its terminology can be used as a tool in multidisciplinary teamwork.