Opetusvideo injektion antamisesta

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tuotekehittelyprojekti, jonka tarkoituksena oli tuottaa Centria ammattikorkeakoulun käyttöön opetusvideo injektion antamisesta lihakseen ja ihonalaiskudokseen. Työn tavoitteena oli, että video tukee opiskelijoiden oppimista injektion antamisesta. Lisäksi Centria ammattikorkeakoulun hoitotyön opettajat saivat opetusmateriaalia injektion antamisen opettamiseen.

Tietoperusta koostuu osa-alueista, joita ovat sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen, opetus ja oppiminen, video opetusmenetelmänä, injektio lääkkeenantomenetelmänä sekä aseptinen toiminta. Opinnäytetyössä käsiteltiin tuotekehittelyprojektin toteuttamista vaiheittain. Työn tekemisessä huomioitiin eettisyys ja luotettavuus ja lopuksi pohdittiin niiden ja koko työn toteutumisen onnistumista.

Opiskelijoille tehtiin kartoitus heidän saamastaan opetuksesta injektion annosta. Heidän mielipiteensä ja kokemuksensa huomioitiin tietoperustan lisäksi käsikirjoituksen tekemisessä. Videon kuvaamista varten tehtiin kuvaussuunnitelma tukemaan käsikirjoitusta. Videon äänitys ja videon kuvaus tehtiin media-assistenttiopiskelijan avustuksella. Video näytettiin kolmannen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoille, joilta saadun palautteen pohjalta videota muokattiin.

Tulevaisuuden kehittämisidea opinnäytetyöstä on kyselytutkimus opiskelijoiden kädentaidoista ja niiden opettamisesta ja oppimisesta ammattikorkeakoulussa. Toinen kehittämisidea on kääntää video englannin kielelle, jotta sitä voisi näyttää myös kansainvälisille opiskelijaryhmille.

This thesis is a product development project the purpose of which was to produce an educational video on the giving of the injection to the muscle and hypoderm for the use of Centria University of Applied Sciences. The objective of the work was that the video would support the learning of students from the giving of the injection. Furthermore, the teachers of nursing at Centria University of Applied Sciences got teaching material for giving out injections.

The theory consists of sectors which are the nurse's professional know-how, teaching and learning, video as a teaching method, injection as a method to give medicine and aseptic operation. In the thesis the carrying out of the product development project was dealt with phase by phase. In the work attention was paid to ethicality and reliability and finally the success of the coming true of the aforementioned features and the whole work were deliberated.

A survey was conducted among students, regarding the instructions they received on giving injections. In addition to theory, their opinions and experiences were taken into consideration when making the manuscript. Before shooting the video, a plan for its filming was made to support the manuscript. The video shooting and recording were made with the assistance of a media assistant student. It was then shown to third-year nursing students who then gave feedback; the video was later edited on this basis.

A possibility for future development of the thesis is to survey the students’ motor skills and how these are taught and learned at the University of Applied Sciences. Another possibility for development is to translate the video into English, so that it may also be used for international students.