Ilmanvaihtokoneluokan sähkösuunnitelma

Abstract

Hyria koulutus Oy:ssä käynnistyi laaja-alainen automaatio-oppimisympäristön kehittämisen projekti. Yhtenä projektin kohteena oli ilmanvaihtokoneen hankinta, jota voidaan käyttää opetuksessa ja samalla sillä huolehditaan opettajien toimistotilojen ilmanvaihto ja lämmitys.

Ilmanvaihtokoneen sijoitus suunniteltiin luokkahuoneeseen, jota voidaan käyttää kiinteistö-automaation oppimisympäristönä. Jotta työskentely luokassa olisi tarkoituksen mukaista, oppimisympäristön täytyy kattaa opetussuunnitelmassa mainitut opetuksen edellytykset. Opinnäytetyössä on aluksi kartoitettu oppimisympäristön määritelmiä ja opetussuunnitel-man sisältöä ilmanvaihtokoneluokan suunnittelun perusteena. IV-koneen ja opiskelupaikkojen sijoituksen päättämisen jälkeen luokkahuoneessa oli puitteet sähkösuunnitelmien aloittamiselle.

Opinnäytetyössä käsitellään ilmanvaihtokoneluokan sähkösuunnitelman toteuttamista. Siinä on laskettu syöttökaapelin vahvuus ja suojauksen toiminta. Valaistuksen riittävyys on laskettu pistemenetelmää käyttäen täyttämään standardin vaatimukset luokan valaistuksesta. Työssä on esitetty tasokuva suunniteltavasta tilasta, valaistuksen ohjauspiirikaavion toteutus sekä keskuskaavio.

Asennusten valmistuttua standardi edellyttää käyttöönottomittauksia ja niiden dokumentointia. Työssä on selvitetty dokumentoitavien tarkastusten sisältö ja esitetty esimerkkejä mittaustuloksista. Valmiista tilasta on mitattu valaistusvoimakkuus ja ilmanvaihtokoneesta aiheutuneen taustaäänen taso.

Valmistuneen opetustilan ansiosta Hyria koulutus Oy:ssä on mahdollista opettaa eri koulutusaloille kiinteistöautomaatioon ja ilmanvaihtokoneen asentamiseen sekä huoltoon liittyviä toimintoja. Luokassa on opetustila 16:lle opiskelijalle.

Hyria Education provides secondary level vocational education. The school launched a wide-ranging automation learning environment project. One object of the project was the acquisition of the ventilation unit, which can be used in teaching.

The ventilation engine placement was designed to be in a classroom. The classroom is aimed to be used as building automation learning environment. To organize teaching in the classroom, contents of curriculum and what is said about learning environment needed to be clarified.

This study deals with the electrical design of the classroom. The supply cable was measured and lighting power was calculated with point by point method. Plan view, lighting control circuit and schematic diagram of electrical center were plotted.

After finishing the installation of electric equipment, measurements and documents were made. Standard requirements about measurements were clarified and an example of measured values was introduced. The strength of the classroom lighting and background noise level of ventilation engine were also measured.

As a result, a learning environment was created at Hyria Education, where building automation can be taught for 16 students. Keywords