Alle 3-vuotiaiden ulkoliikunnan monipuolistaminen päivähoidossa

Abstract

Opinnäytetyömme aihe oli alle 3-vuotiaiden lasten ulkoliikunnan monipuolistaminen Järvenpään varhaiskasvatuspalveluilla. Kyseessä on kehittämistyö, jonka tuloksena syntyi ulkoliikuntaleikkiopas. Oppaan tavoitteena oli ulkoliikunnan monipuolistaminen sekä liikunnan näkyvyyden lisääminen päiväkotiarjessa. Oppaan tarkoitus on toimia jatkossa käytännöllisenä työvälineenä päiväkodin kasvattajien varhaiskasvatustyötä suunnitellessa sekä heidän ohjatessa ulkoliikuntaleikkejä. Lähtökohtana oppaan toteuttamiselle oli Järvenpään kaupungin varhaiskasvatuspalveluiden työelämälähtöinen tarve. Tarkoituksena oli kehittää mahdollisimman käyttäjäystävällinen ja selkeä kokonaisuus, joka houkuttelee niin lapsia kuin aikuisiakin liikkumaan.

Kehittämistyötämme ohjaava kysymys opasta laadittaessa oli seuraava: ”Millaiset liikuntaleikit päiväkodin pihalla motivoivat alle 3-vuotiaita lapsia liikkumaan?” Tähän kysymykseen haimme vastauksia pääasiassa lähdekirjallisuuden avulla. Lisäksi kehittämistyön harjoittelun aikana tekemämme kartoitus päiväkotien ulkoilutottumuksista antoi pohjaa oppaan suunnittelulle, kehittämiselle ja tuottamiselle.

Testasimme liikuntaleikkien toimivuutta päiväkodilla ja keräsimme palautteen toiminnastamme sekä leikkien soveltuvuudesta alle 3-vuotiaille lapsille leikkejä seuranneelta kasvattajalta suullisesti ja kirjallisesti. Lisäksi selvitimme lasten mielipiteen leikeistä. Analysoimme palautteet ja teimme muokkauksia oppaaseen niiden sekä tekemiemme havainnointien pohjalta.

Opinnäytetyön tuotoksena syntynyt ulkoliikuntaleikkiopas onnistui asettamiemme tavoitteiden mukaisesti. Saimme luotua selkeän kokonaisuuden, joka tukee lasten kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä. Saamamme palautteen perusteella opas on käytännöllinen ja leikit helposti toteutettavissa ohjaajan omasta liikuntataustasta riippumatta. Opas on onnistuttu suuntaamaan valikoidulle kohderyhmälle ja leikeissä on huomioitu monipuolisen liikunnan tarjoaminen lapsille. Opas sisältää 24 liikuntaleikkiä.

The topic of our thesis was to diversify outdoor physical education for children under the age of three. Our thesis is a development project which has an objective of producing a guide for outdoor physical education and play. The aim of our guide is to diversify outdoor physical education and increase the visibility of physical education in kindergartens during the weekdays. Our guide’s purpose is to function as a practical work tool for kindergarten educators while planning early childhood education and leading outdoor physical education activities. Our thesis was based on the needs of early childhood education in Järvenpää. Our purpose was to develop a clear and user-friendly system which attracts children and adults to practice physical activities.

The leading question relating to the making up of our guide was to find out what kinds of physical education activities motivate children under the age of three to practice physical activities in the play yard of the kindergarten. We searched for answers from literature and with the help of a survey we made during our practical training. With our survey we found out the habits of Järvenpää’s kindergartens outdoor physical education and how well they correspond to the physical education suggestions of early childhood education.

We tested some of the physical education activities at a kindergarten and asked for spoken and written feedback from the educator concerning our role as advisers and the suitability of the physical education activities for children under the age of three. We also asked for spoken feedback from the children. After the testing we made some edits to our guide and sent it to the kindergarten for further comments before we finally published it.

In our opinion the output of our thesis and our guide was successful and it fulfilled our goals. We created a clear guide which supports the overall growth and development of children. According to the feedback we got the guide is practical and the activities are easy to carry out regardless of the persons own physical education background. We believe that we have succeeded in providing the guide for a selected target group and that the activities take into account the versatile physical education that a child can practice. The guide includes 24 physical education activities.