Education export from Finland to Russia – Challenges and success factors : Multiple Case Study for The Jyväskylä Institute of Adult Education

Abstract

Education export is among the priorities of Finnish Ministry of Education and Culture aimed to be turned into a profitable business, which supports the development policy and strengthens a positive image of Finland. The study was targeted to describe the key success factors and main challenges of education export from Finland to Russia as reflected by the experience of Finnish experts extensively involved with education export activities. The purpose of the study was to provide the research assignor, The Jyväskylä Institute of Adult Education, with practical insights into the process of education export from Finland to Russia and give recommendations on entering the market based on the outcomes of the study. The following three aspects of the education export process were in the focus of the research: success factors, challengers and enablers. First, the phenomenon was explored through secondary data observation, and then the empirical data was obtained through the implementation of the multiple case study research method. To get the data for an in-depth analysis, five semi-structured interviews were done with Finnish experts of education export. In the research process, a within-case analysis was successive to a cross-case analysis. The key success factors, main challenges and enablers of education export from Finland to Russia were described according to the results from the cross-case analysis. In the reflection part of the study, some recommendations were given for the assignor based on the outcomes of the study, the progress of achieving the saturation point was drawn and finally, the limitations and applicability of the study were pointed out. As a result of the research the assignor got an idea about the success factors, challenges and enablers relevant to entering the Russian market with Finnish education export products.

Koulutusvienti on yksi Suomen opetus- ja kulttuuriministeriön painopisteistä. Siitä on tarkoitus tehdä kehityspolitiikkaa tukevaa kannattavaa liiketoimintaa ja sen avulla pyritään vahvistamaan positiivista kuvaa Suomesta. Tutkimuksessa kuvattiin Suomesta Venäjälle suuntautuvan koulutusviennin keskeisimmät menestystekijät ja suurimmat haasteet perustuen suomalaisten asiantuntijoiden pitkäaikaiseen kokemukseen koulutusviennin toiminnoista. Työn tarkoituksena oli tarjota tutkimuksen tilaajalle, Jyväskylän aikuisopistolle, käytännön oivalluksia Suomesta Venäjälle suuntautuvan koulutusviennin prosessista ja antaa suosituksia markkinoille menoon perustuen tutkimuksen tuloksiin. Tutkimus fokusoitiin koulutusvienti-prosessin kolmeen eri näkökulmaan: menestystekijöihin, haasteisiin ja mahdollistajiin. Aluksi ilmiötä tutkittiin toissijaisen tiedon avulla, minkä jälkeen hankittiin empiiristä tietoa monitapaustutkimus-menetelmää käyttäen. Tiedon syvempää analysointia varten toteutettiin viisi semi-strukturoitua haastattelua suomalaisen koulutusviennin ammattilaisille. Työn etenemisen aikana käytettiin with-in-analyysiä, jota seurasi vertaileva cross-case-analyysi. Suomesta Venäjälle suuntautuvan koulutusviennin menestyksen avaintekijät, suurimmat haasteet ja mahdollistajat esiteltiin perustuen vertailevan cross-case-analyysin tuloksiin. Tutkimuksen viimeisessä osassa työn tilaajalle annettiin suosituksia, jotka perustuvat tutkimuksen tuloksiin. Saturaatiopisteen saavuttamisen kehitys kuvattiin ja lopuksi otettiin huomioon tutkimusta rajoittavat tekijät ja soveltuvuus. Tutkimuksen tuloksien avulla työn tilaaja oivalsi Venäjän markkinoille menemiseen liittyviä relevantteja menestystekijöitä, haasteita ja mahdollistajia käyttäen Suomalaisen koulutusviennin tuotteita.