Luottamusta vai varautuneisuutta? : nuorten kokemuksia osallisuudesta ja yhteydenpidosta sijaishuollon aikana

Abstract

Opinnäytetyössä tutkitaan lastensuojeluasiakkaina olevien nuorten kokemuksia läheisten osallisuudesta ja yhteydenpidosta heihin sijaishuollon aikana. Tämän lisäksi tutkitaan nuorten kokemuksia omasta osallisuudestaan sijaishuollon aikana. Tutkimus on osa Pesäpuu ry:n Lähemmäs-projektia, jonka tavoitteena on läheisten osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa. Tutkimus on kvalitatiivinen tutkimus, jonka menetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tutkimuksen aineistona on 12 nuoren haastattelut kahdesta varsinaissuomalaisesta sijaishuoltoyksiköstä. Nuoret ovat iältään 14–17-vuotiaita tyttöjä ja poikia. Tutkimuksen analysoinnissa on käytetty aineistolähtöistä sisällönanalyysia.

Tutkimuksen mukaan huostaanotettujen nuorten läheissuhteet ja perheet ovat moninaisia. Yksi tutkimuksen tulos oli, että luottamus viranomaisiin liittyy osallisuuden kokemukseen. Nuoret jakautuivat luottavaisiin ja osallisiin nuoriin sekä varautuneisiin ja osattomiin nuoriin kokemustensa perusteella. Nämä nuoret suhtautuivat eri tavalla viranomaisten käyttämään valtaan. Luottavaiset nuoret kokivat, että he tulevat kuulluiksi, voivat vaikuttaa itseään koskeviin päätöksiin ja heidän läheisillään on yhtäläiset vaikutusmahdollisuudet. Varautuneet nuoret kokivat, että heidän mielipiteensä pyritään kuulemaan, mutta sitä ei huomioida päätöksenteossa. He kokivat, että läheiset tulevat paremmin kuulluiksi kuin he itse. Läheisten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia ei kuitenkaan ollut niin paljon kuin luottavaisilla nuorilla. Luottamuksellinen omaohjaajasuhde edisti nuorten kuulluksi tulemisen kokemusta. Läheisillä sitä lisäsi aktiivinen perhetyö. Yksi väylä kuulluksi tulemiselle on lastensuojeluyksikössä pidettävät asiakassuunnitelmaneuvottelut.

Kokemukset yhteydenpidosta läheisiin jakautuivat luottavaisten ja varautuneiden nuorten kesken. Luottavaiset nuoret olivat tyytyväisempiä yhteydenpitoon kuin varautuneet nuoret. He myös kokivat varautuneita nuoria useammin, että yhteydenpitoa on autettu sosiaalityöntekijän ja lastensuojeluyksikön työntekijöiden toimesta.

Tutkimuksen avulla on saatu tärkeää tietoa siitä, miten nuoret kokevat osallisuuden ja yhteydenpidon. Tästä näkökulmasta nuorten kokemuksia ei ole juurikaan tutkittu aiemmin. Tutkimuksesta saadaan uutta tietoa sijoitettujen nuorten käsityksistä yhteydenpidosta omiin läheisiin ja läheisten osallisuudesta sijoituksen aikana. Tutkimuksesta saatuja tuloksia on tarkoitus käyttää Pesäpuu ry:n Lähemmäs-projektissa ja sen avulla tavoitteena on kehittää koulutussisältöjä lastensuojelun toimijoille kuten sosiaalityöntekijöille sekä avo- ja sijaishuollon työntekijöille. Tavoitteena on saada tietoa siitä, miten läheisiä voidaan paremmin huomioida lapsilähtöisesti lastensuojelun eri vaiheissa ja miten läheissuhteita opittaisiin arvostamaan lastensuojelutyössä. Tutkimuksesta saatuja tuloksia on tarkoitus käyttää ammattilaisten asennemuutostyössä.

Trust or reserve? : youth experiences of the participation and communication during the foster care period

This thesis examines the experiences of child welfare clients regarding their communication with the people they have close relationships with and their participation during the foster care period. Additionally the youth's experiences about their own participation in their care during their foster care period are examined. The research is part of the Lähemmäs-project by Pesäpuu ry. The aim of the Lähemmäs-project is to strengthen the ability of the youth's relatives and close ones to participate in the youth's child welfare process. The research was done as a qualitative research using the method of theme interview. The research material was gathered by interviewing 12 young people from two foster care units located in the region of Turku. The interviewees were boys and girls between the ages of 14 and 17. The research material was analyzed using material oriented content analysis.

According to the research the relationships and families the youth in custody have are diverse. One of the results of the research was that trusting authorities relates to the experience of participation. The youth were divided to the trusting and participant, and the reserved and dispossessed based on their experiences. The interviewees reacted in different ways to the power used by authorities. The experience of the trusting youth was, that their opinions are heard, they can affect the decisions concerning themselves and felt that their relatives and close ones have a similar possibility to influence decisions. The experiences of the reserved youth was that their opinions are heard, but don't have an effect in the decision making. They felt, that their relatives were better heard than themselves, but don't have as many opportunities to participate as the relatives and close ones of the youth with trusting experiences have. Youth who had a confidential relationship to their own instructor in the foster care unit advanced the experience on how they are heard. The active family work increased the same experience with relatives and close ones. One channel for the youth and their relatives and close ones to be heard and participate in is during the negotiations about the client plan.

The experiences regarding the communication with relatives and close ones were divided between those youth with trust and those with reserve towards authorities. Trusting youth were more content with the state of their communication than the reserved youth. They also felt that their communication with their relatives was aided by their social workers and the staff of the foster care unit more often than those youth with reserve felt.

A lot of data has been acquired from research regarding the experiences of participation and communication of the youth in custody. There hasn't been a lot of previous research done from the point of view of the youth in foster care. The results of this study are meant to be used in the Lähemmäs-project of Pesäpuu ry and its goal is to develop educational content for child welfare professionals. One of the goals is to gather information on how the relationships with relatives and close ones that the youth in custody have could be learnt to be appreciated within child welfare work itself. The research results are also meant to be used in changing the attitudes of professionals.