Tulevaisuutta johdetaan tänään tehdyillä päätöksillä : johtoryhmän ennakointi- ja tulevaisuuskyvykkyyden kehittäminen
Lindroos-Järvitalo, Riikka (2023)
Lindroos-Järvitalo, Riikka
2023
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023112832377
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023112832377
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli pilotoida toimintatapaa, jolla toimeksiantaja organisaation johtoryhmän tulevaisuusajattelua ja ennakointikyvykkyyttä voitaisiin kehittää mahdollisimman helposti lähestyttävällä tavalla. Tarkoitus oli löytää toimintatapa, joka istuisi helposti osaksi johtoryhmän työskentelyä, ja kehittäisi heidän osaamistaan luontevalla tavalla.
Tutkimuksellinen kehittämishanke koostui pilotissa mukana olevan johtoryhmän lähtötilanteen kartoittavasta kyselystä, viidestä työpajasta ja työpajojen jälkeen toteutusta kyselystä, jonka avulla arvioitiin johtoryhmässä tapahtunutta kehitystä.
Opinnäytetyön viitekehyksenä on tulevaisuudenjohtaminen, tulevaisuusajattelun ja -tietoisuuden kehittäminen sekä tulevaisuudenlukutaito yksilön kyvykkyytenä. Tietoperustassa käsitellään tulevaisuustaitoja sekä yksilön että organisaation näkökulmasta. Tutkimuksellisen kehittämishankkeen kyselyt pohjautuvat Sanna Ahvenharjun kehittämään tulevaisuustietoisuuden mittaristoon ja tulevaisuustietoisuuden viiteen ulottuvuuteen (aikakäsitys, toimijuus, avoimuus mahdollisuuksille, systeemisyys ja vastuullisuus). Lisäksi osana opinnäytetyötä tehtiin benchmark haastattelut kolmen eri organisaation ennakointityöhön osallistuneille, benchmark haastatteluiden tarkoitus oli tuoda näkökulmaa organisaatioista, joissa ennakointia on tehty pitkään, erilaisilla keinoilla ja tavoitteilla.
Uudenlaisen toimintavan ja taitojen kehittäminen vaatii aikaa, viisi työpajaa on hyvä alku ja tärkeintä onkin, että tunnistaa ennakointi ja tulevaisuustaitojen merkitys organisaation kehittymiselle. Strateginen ennakointi on muutosjohtamista, ja siihen liittyvien kyvykkyyksien kehittäminen kestää useita vuosia, eikä todellisuudessa tule koskaan valmiiksi. Ennakoinnin avulla organisaatiot voivat saavuttaa merkittäviä hyötyjä ja varmistaa olemassaolonsa tulevaisuudessakin. Opinnäytetyönä tehdyn tutkimuksellisen kehittämishankkeen jatkokehityksenä suosittelen ennakointi- ja tulevaisuustaitojen kehittämisen jatkamista esimerkiksi vuosikellon avulla, ja työstä syntyvän tiedon sekä osaamisen jakamista laajemmin organisaatiossa.
Tutkimuksellinen kehittämishanke koostui pilotissa mukana olevan johtoryhmän lähtötilanteen kartoittavasta kyselystä, viidestä työpajasta ja työpajojen jälkeen toteutusta kyselystä, jonka avulla arvioitiin johtoryhmässä tapahtunutta kehitystä.
Opinnäytetyön viitekehyksenä on tulevaisuudenjohtaminen, tulevaisuusajattelun ja -tietoisuuden kehittäminen sekä tulevaisuudenlukutaito yksilön kyvykkyytenä. Tietoperustassa käsitellään tulevaisuustaitoja sekä yksilön että organisaation näkökulmasta. Tutkimuksellisen kehittämishankkeen kyselyt pohjautuvat Sanna Ahvenharjun kehittämään tulevaisuustietoisuuden mittaristoon ja tulevaisuustietoisuuden viiteen ulottuvuuteen (aikakäsitys, toimijuus, avoimuus mahdollisuuksille, systeemisyys ja vastuullisuus). Lisäksi osana opinnäytetyötä tehtiin benchmark haastattelut kolmen eri organisaation ennakointityöhön osallistuneille, benchmark haastatteluiden tarkoitus oli tuoda näkökulmaa organisaatioista, joissa ennakointia on tehty pitkään, erilaisilla keinoilla ja tavoitteilla.
Uudenlaisen toimintavan ja taitojen kehittäminen vaatii aikaa, viisi työpajaa on hyvä alku ja tärkeintä onkin, että tunnistaa ennakointi ja tulevaisuustaitojen merkitys organisaation kehittymiselle. Strateginen ennakointi on muutosjohtamista, ja siihen liittyvien kyvykkyyksien kehittäminen kestää useita vuosia, eikä todellisuudessa tule koskaan valmiiksi. Ennakoinnin avulla organisaatiot voivat saavuttaa merkittäviä hyötyjä ja varmistaa olemassaolonsa tulevaisuudessakin. Opinnäytetyönä tehdyn tutkimuksellisen kehittämishankkeen jatkokehityksenä suosittelen ennakointi- ja tulevaisuustaitojen kehittämisen jatkamista esimerkiksi vuosikellon avulla, ja työstä syntyvän tiedon sekä osaamisen jakamista laajemmin organisaatiossa.