Erityinen tuki perusopetuksessa : vanhempien kokemuksia erityisen tuen päätöksen saaneen oppilaan tuesta Oulunkaaren kuntayhtymän alueella

Abstract

Opinnäytetyömme tavoitteena oli tuoda tietoa siitä, miten perusopetuksen erityisen tuen piirissä olevien oppilaiden vanhemmat kokevat lapsensa saaneen tukea oppimiseen ja/tai koulunkäynnin haasteisiinsa. Ovatko vanhemmat olleet tyytyväisiä lapsensa saamaan tukeen, ja mitä tukea vanhemmat toivoisivat lapsensa saavan.

Opinnäytetyömme yhteistyökumppanina toimi Iin kunta. Opinnäytetyömme on osa Oppimisen tuen ja inkluusion kehittäminen esi- ja perusopetuksessa 2021–2022-hanketta. Opinnäytetyömme aineisto on kerätty verkkokyselylomakkeella Wilma järjestelmän kautta Oulunkaaren kuntayhtymän alueella, Iin, Simon, Vaalan sekä Utajärven perusopetuksen 1–9 luokan vanhemmilta keväällä 2022.

Opinnäytetyömme on toteutettu kvalitatiivisena tutkimuksena.

Tulosten perusteella voidaan todeta, että enemmistö vastaajista oli erittäin tyytyväisiä lapsensa saamaan tukeen kyselyssä mukana olevien kuntien perusopetuksessa. Opinnäytetyömme tarkoitus oli myös selvittää vanhempien toivomuksia, siitä, millaista tukea he toivoisivat lapselleen annettavan ei tämän kysymyksen vastaaja määrällä pystytty selvittämään siinä laajuudessa kuin olisimme toivoneet.

The aim of our thesis was to provide information on how the parents of pupils with special support in basic education feel that their child has received support for learning and/or their schooling challenges. Have the parents been satisfied with the support their child has received, and what support the parents would like their child to receive.

The partner of our thesis was the municipality of Ii. Our thesis is part of the Development of Learning Support and Inclusion in Pre-primary and Basic Education 2021-2022 project. The material for our thesis has been collected with an online questionnaire through the Wilma system in the Oulunkaari joint municipal authority area, from parents in grades 1–9 of Oulunkaari joint municipal authority, Ii, Simo, Vaala and Utajärvi in spring 2022.

Our thesis has been implemented as a qualitative study.

Based on the results, it can be concluded that the majority of the respondents were very satisfied with the support received by their children in the basic education of the municipalities included in the survey. The purpose of our thesis was also to find out the wishes of the parents, about what kind of support they would like their child to be given, the amount of the respondent to this question could not be determined to the extent that we would have liked.