Kolmivaihemuuntajien käyttöönotto ja oppimisympäristö

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli Lapin ammattikorkeakoulun teollisuuden ja luonnonvaran osaamisalan Kemin yksikköön sähkövoimatekniikanlaboratorioon hankittujen kolmivaihemuuntajien modifiointi ja käyttöönotto. Oleellinen osa työtä oli vanhojen laboratoriotyöohjeiden päivittäminen uusille muuntajille sopiviksi. Opinnäytetyö oli osa Lapin ammattikorkeakoulun sähkövoimatekniikan laboratoriohanketta.

Opinnäytetyön teoriaosassa käytiin läpi erilaisten muuntajien perusteoriaa ja rakennetta. Teoriaosassa käsiteltiin tarkemmin kolmivaiheisten tehomuuntajien ominaisuuksia ja niihin liittyviä sähköisiä tekijöitä. Opinnäytetyössä käsiteltiin myös sähkötyöturvallisuutta sähkölaboratorioissa.

Työhön kuului kahden muuntajan rakenteellinen muokkaus liikuteltavuuden ja työturvallisuuden parantamiseksi, sekä yhden jo hankkeen aikana kiinteästi paikoilleen asennetun muuntajan testaaminen. Muuntajilla tehtiin mittauksia, joiden avulla selvitettiin muuntajien soveltuvuus laboratoriotöihin. Laboratoriotyöohjeiden suunnittelun pohjana käytettiin vanhoja työohjeita ja dokumentoimattomia laboratoriotyöselostuksia. Työn lopputuloksena syntyi valmis oppimisympäristö ja uudet päivitetyt laboratoriotyöohjeet.

This study was commissioned by Lapland University of Applied Sciences. The objective of this final year project was the modification and implementation of three-phase transformers, which was acquired for the new electrical engineering laboratories in Kemi’s school of industry and natural resources. Important part of the project was to update old laboratory work instructions, so that they could be used with the new transformers. This thesis was part of Lapland University of Applied Sciences electric power engineering laboratory project.

In the theoretical part of this final project is introduced basic theory and structure of different types of transformers. Theoretical part has focused more specifically on three-phase power transformer’s abilities and electrical factors. Study also introduces the safety rules for working in the electrical engineering laboratory.

The study included structural modification to improve the mobility and safety at work for two of the acquired transformers. One of the transformers was already in-stalled and implemented in the laboratory during the laboratory project. Test measurements were made for the transformers to clarify the suitability of the transformers in the laboratory work. Planning of the laboratory work instructions was based on old work instructions and undocumented laboratory work reports. The final results of this study were the complete learning environment and the updated laboratory work instructions.