Ympäristökasvatus osana varhaiskasvatusta : Päiväkoti Omppulan ympäristökasvatusopas

Abstract

Huoli ympäristön tilasta ja luonnon monimuotoisuuden katoamisesta on ollut puheissa jo vuosikymmeniä, mutta hyvin vähän on loppujen lopuksi tehty asian hyväksi. Jokainen on omalta osaltaan vastuussa siitä, miten elämässään toimii ja millaisia valintoja päivittäin tekee. Näiden toimintojen ja valintojen vaikutuksia voi olla vaikea hahmottaa, sillä usein ne näkyvät vasta pitkällä tähtäimellä.

Jos aikuinen ei itse ole kiinnostunut ympäristöasioista eikä näe luonnon merkityksen tärkeyttä lapsen kehitykselle, ei lapsikaan opi sellaisia tärkeitä arvoja kuten luonnon arvostaminen ja kunnioittaminen. Vanhemmat ja muut lapsen kasvatuksessa mukana olevat henkilöt ovatkin avainasemassa siinä, että lapsi oppii jo varhain luonnon tärkeyden. Kun lapsen luontaista kiinnostusta luontoa kohtaan kunnioitetaan ja ruokitaan, kantaa se pitkälle. Varhaiskasvatuksessa työskentelevillä onkin suuri rooli nykyajan lapsien luontoon tutustuttamisessa, sillä valitettavan usein kotoa ei enää saada riittäviä eväitä siihen.

Tämä kehittämishanke on tehty piikkiöläiselle päiväkodille Raadelman Omppulalle. Omppulassa on hiljattain luovuttu kestävän kehityksen ohjelmasta Vihreästä lipusta, mutta toiminnassa halutaan silti säilyttää ympäristökasvatus. Tämän kehittämishankkeen tavoitteena onkin ympäristökasvatuksen jatkuminen Omppulan toiminnassa ja kehittämistehtävänä eli tuotoksena syntyi ympäristökasvatusopas. Opas sisältää tietoa siitä, mitä luontopainotteisuus Omppulassa tarkoittaa, mitä ympäristökasvatus on ja minkälaisia tavoitteita lasten ympäristökasvatuksessa tulisi olla sekä kestävän kehityksen osion. Oppaassa on myös paljon vinkkejä työntekijöille siitä, kuinka ympäristökasvatusta voidaan toteuttaa.

Tämän hankkeen kehittämismenetelminä on käytetty palavereja, kyselyitä työntekijöille ja vanhemmille sekä lasten vapaamuotoista haastattelua. Ympäristökasvatusopas on rakennettu vanhempien, lasten ja päiväkodin henkilökunnan toiveiden pohjalta, ja sen tarkoituksena on toimia henkilökunnan työn tukena.

The concern about environmental problems has been noticed decades ago, but very little has been done. Even though there is a lot of information about what should be done, it can be difficult to see the consequences in the long run. That being said, everybody is responsible for their own choices and actions.

If parents and other important educators in a child’s life don’t recognize the value of the nature, a child won’t grow up to appreciate it. Not only can this lead to disregard of environmental issues, but also to alienation of the entire environment. It can also have an impact on one’s development as the nature offers a great playground to develop important everyday skills such as coordination and problem solving.

This thesis was made in co-operation with the daycare center Raadelman Omppula in Piikkiö, located in the Western Finland. The aim of the thesis is to support the staff of Omppula to practice environmental education. As an output of the thesis I created a guide book for the staff to use. The guide book contains information about environmental education and tips and ideas how to put it into practice.

The guide book was put together with the help of the staff, children and their parents. A survey was used with the staff and parents and the children expressed their opinions during an informal interview. As a result, I created the guide book of environmental education which serves Omppula the best way possible.