Työssäoppimisen johtamisen kehittäminen ammattiopisto Kiteellä

Abstract

Työelämän tutkimuksellisen kehittämistehtävän aiheena oli ammatillisen koulutuksen työssäoppimisen johtamisen kehittäminen ammattiopisto Kiteellä. Erityisesti tekniikan ja liikenteen koulutusalojen työssäoppimisen johtamista haluttiin kehittää yhdenmukaisemmaksi ja suunnitelmallisemmaksi. Ammattiopisto Kitee on osa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymää. Työssäoppimisen johtamisen kehittämisellä pyritään vastaamaan koulutuksen järjestäjän kehittämisasiakirjassa esitettyihin työssäoppimiseen kohdistuviin tavoitteisiin. Kehittämisasiakirjan mukaan työssäoppimisen määrää lisätään strategiakauden aikana vähintään 30 opintoviikkoon. Ammatilliseen koulutukseen kohdistuviin laajeneviin tavoitteisiin pyritään vastaamaan suunnitelmallisuutta ja johtamista kehittämällä. Kehittämistehtävän tutkimusmenetelmänä käytettiin laadullista tutkimusta. Toimintatutkimuksessa tavoitteena oli kehittää työssäoppimisen johtamista siten, että organisaation toiminta kehittyy halutulla tavalla. Tutkimuksessa käytettiin Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän työssäoppimista ohjaavaa kirjallista materiaalia, perehdyttiin ammatillisen koulutuksen työssäoppimista käsittelevään lainsäädäntöön sekä kirjallisuuteen ja julkaisuihin. Haastatteluja tehtiin työssäoppimisen järjestämisen eri osapuolille ammattiopisto Kiteellä sekä työssäoppimispaikoilla. Työssäoppimisen johtamisen menettelyjä vertailtiin eri tutkinnoissa sekä tutkittiin työssäoppisen suunnitelmia eri lähteistä. Työssäoppimisen johtamisen kehittämisessä korostuvat dokumentoinnin ja viestinnän kehittäminen tekniikan koulutusaloilla.

The topic of this thesis discusses the development of on the job learning management in vocational education at North Karelia Professional College Kitee. In particular, in the fields of technology and transportation the management of on the job learning was to be developed to be more uniform and systematic. The Professional Vocational college Kitee is a part of the North Karelia Municipal Education and Training Consortium. The development of on the job learning management aims at fulfilling the objectives set in the development document of the education provider. According to the development document, on the job learning will be increased to at least 30 credits during the strategy period. The management and planning needs to be developed in order to be able to respond to the increased demands concerning vocational education.

The research method of this thesis was a qualitative research. In action research, the aim was to develop on the job learning management so that the organizational operations progress in the desired manner. Data for this research was collected from the written guide books concerning on the job learning in North Karelia Municipal Education and Training Consortium. In addition, literature and legislation on the topic were also used in the research. Data was also collected by interviewing various parties in volved in on the job learning at North Karelia Professional College Kitee as well as in the workplaces. The procedures of on the job learning management in different degrees were compared and also plans for on the job learning were studied from different sources. The development proposals emphasized the need to develop the docu-mentation and communication of on the job learning management in the field of technology.