Keskustelupiiri kehitysvammaisille nuorille aikuisille

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tehty Peruspalvelukuntayhtymä Kallion vammaispalveluiden toimeksiannosta.

Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja sen tavoitteena oli järjestää yhteistä vertaistoimintaa kehitysvammaisille nuorille aikuisille Nivalan alueella. Tavoitteena oli jakaa osallistujien elämäntilannetta koskevaa ja heitä kiinnostavaa tietoa sekä mahdollistaa keskustelu ja ajatusten vaihto vertaisryhmässä.

Opinnäytetyön käytännön tuotos oli järjestetty keskustelupiiri. Keskustelupiiri kokoontui kuusi kertaa syksyn 2012 aikana, jolloin jokaisella kerralla oli oma teemansa. Teemoja käsiteltiin hyödyntäen keskustelua, luovaa toimintaa, selkomateriaalia sekä toiminnallisia menetelmiä.

Palautetta järjestetystä keskustelupiiristä kerättiin sekä jokaisen yksittäisen keskustelupii-rikerran lopuksi että koko keskustelupiirikokoontumissarjan lopuksi keskustelun ja havain-nollistavien materiaalien avulla. Palautteen mukaan keskustelupiiri oli tarpeellinen. Sen koettiin olevan uutta tietoa tarjoava sekä keskustelun ja omien mielipiteiden esille tuomisen mahdollistava toimintamuoto. Keskustelupiirille toivottiin jatkoa.

Opinnäytetyö tehtiin kokonaisuudessaan parityöskentelynä yhteistyönä.

This study was commissioned by the disability services of PeruspalvelukuntayhtymäKallio.

The study was functional and the target was to organize common peer activities for intel-lectually disabled young adults in the Nivala area. The aim was to share knowledge of things relevant to the participants' lives and on things they find interesting. The aim was also to enable discussion and exchange of thoughts in the peer group.

The practical output of this study was a discussion group. That met six times during the autumn 2012. Every session had its own theme. The themes were handled making use of discussion, creative activity, material in plain language and functional methods.

Feedback on the discussion group was collected both after every session and after all the sessions had been arranged. Feedback was collected making use of discussion and illu-strative material.

According to the feedback the discussion group was considered necessary. Participants experienced that the sessions offered new knowledge. Participants told that the discussion group was an activity that enabled discussion and provided an opportunity to express their own opinions. The participants hoped that the discussion group would continue having meetings.

The whole study was carried out as pair work.