Päivähoidon perhetyö Lempäälän kunnassa : Päivähoidon työntekijöiden näkemyksiä yhteistyöstä varhaisessa puuttumisessa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten päivähoidon perhetyöntekijät tukevat päivähoidon työntekijöiden varhaista puuttumista ja miten heidän keskinäinen yhteistyönsä toimii varhaisessa puuttumisessa. Lisäksi haluttiin selvittää, miten yhteistyötä voisi päivähoidon työntekijöiden mielestä kehittää.

Opinnäytetyön tutkimus oli sekä kvantitatiivinen että kvalitatiivinen. Aineisto kerättiin kyselynä, joka sisälsi enimmäkseen avoimia kysymyksiä. Se analysoitiin sisällönana-lyysillä sekä Excel ja Tixel -ohjelmilla. Kyselyyn vastasi 17 päivähoidon työntekijää.

Aineistosta kävi ilmi, että päivähoidon perhetyö toimii nimenomaan ennaltaehkäisevästi ja tukee hyvin päivähoidon työntekijöiden varhaista puuttumista neuvojen, rohkaisun ja yhteisten keskustelujen muodossa. Se vaikuttaisi myös pelkän olemassaolonsa kautta rohkaisevan päivähoidon työntekijöitä ottamaan haastaviakin asioita puheeksi päivähoidossa olevien lasten vanhempien kanssa.

Moniammatillista yhteistyötä olisi tarpeen kehittää.. Aineistosta ilmeni, että päivähoidon työntekijät ovat tyytyväisiä yhteistyöhön, mutta se voisi olla tiiviimpää ja säännölli-sempää. Myös yhteistä kartoitusta perheen tilanteesta sekä yhteistä tavoitteiden laadin-taa voisi olla enemmän. Asiakasperhe voisi olla useammin mukana tapaamisissa, joissa perheen asioita käsitellään.

Asiasanat: päivähoito, perhetyö, moniammatillinen yhteistyö

The purpose of the thesis was to find out how the family workers supported the workers in day care in the early intervention and how their cooperation worked. The aim was also to find out how the workers in day care could develop their cooperation.

The study was both quantitative and qualitative. The data was collected using a questionnaire including mostly open questions. It was analyzed using content analysis and Excel and Tixel software. 17 workers answered the questionnaire.

The results showed that the family work in day care was specifically preventive and it supports the workers in day care in the early intervention through advices, encourage-ment and conversation. It also seemed to encourage them to bring out also difficult sub-jects with the parents of the children in day care.

Multiprofessional cooperation should be improved. The workers in day care were pleased with the cooperation but it could be closer and more regular. There could also be more common surveying about the client families’ situation and objectives and the family could be more often involved in those situations.

Key words: day care, family work, multi professional work