Ensihoidon koulutusohjelman valintakokeiden eroavaisuuksien tarkastelu eri ammattikorkeakoulujen välillä sekä valintakokeiden ydenmukaistamisen tarpeellisuuden arviointi

Abstract

TIIVISTELMÄ

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Ensihoidon koulutusohjelma

KARNAATTU, MINNA KOPONEN, NOORA

Ensihoidon koulutusohjelman valintakokeiden eroavaisuuksien tarkastelu eri ammattikorkeakoulujen välillä sekä valintakokeiden yhdenmukaistamisen tarpeellisuuden arviointi

Opinnäytetyö 40 sivua + 17 liitesivua Työn ohjaaja Osaamisalapäällikkö Päivi Mäenpää Toimeksiantaja KymiCare Tammikuu 2013 Avainsanat ensihoito, valintakoe, valintakokeiden yhdenmukaistaminen

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuoda esille ensihoidon koulutusohjelman valintakoemenetelmien eroavuudet ammattikorkeakoulujen välillä sekä arvioida valintakokeiden valtakunnallista yhdenmukaistamista. Lisäksi selvitetään, ketkä valintakokeita suunnittelevat ja toteuttavat, millaisia osa-alueita eri koulujen valintakokeissa käytetään sekä millä perusteilla valintakokeita laaditaan. Tutkimus suoritettiin avoimella kyselylomakkeella, joka osoitettiin jokaiselle kahdeksalle ensihoidon koulutusta järjestävälle koululle. Koulut valikoivat sopivimman tutkimukseen osallistujan, jolle kysely osoitettiin. Kyselyyn osallistuivat viisi ensihoidon koulutusta järjestävää ammattikorkeakoulua. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysillä, joka toteutettiin jakamalla vastaukset eri teemoihin aihealueittain niin, että ne vastasivat tutkimusongelmiin. Tutkimusaineistosta ilmeni, että ensihoidon koulutusohjelman valintakoemenetelmät eroavat toisistaan ammattikorkeakouluittain. Erot liittyvät valintakokeiden osa-alueisiin ja koulujen omiin kokemuksiin hyvästä valintakokeesta. Aineistosta nousee esiin, että yhdenmukaistamiselle ei tällä hetkellä nähdä tarvetta, mutta sitä pidettäisiin mahdollisena, mikäli resursseja ja voimavaroja olisi riittävästi. Jatkotutkimusehdotuksena on luoda Kymenlaakson ammattikorkeakoulun ensihoidon koulutusohjelmaan tarkoituksenmukaisin mallipohja valintakokeita varten. Lisäksi tarkoituksena on herättää keskustelua ammattikorkeakoulujen välillä valintakokeiden valtakunnallisesta yhdenmukaistamisesta. Tämä tutkimus on toistettavissa myös eri koulutusohjelmien valintakokeita tutkittaessa.

ABSTRACT

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU University of Applied Sciences Emergency Care

KARNAATTU, MINNA KOPONEN, NOORA

A Review of Differences between Entrance Exams for Emergency Care Degree Programs Comparing Different Universities of Applied Sciences and an Evaluation of Need to Unify Entrance Exams between Universities

Bachelor’s Thesis 40 pages + 17 pages of appendices Supervisor Päivi Mäenpää, Head of Degree Programme Commissioned by KymiCare January 2013 Keywords emergency care, entrance exam, unification of the entrance exam

The purpose of this thesis is to bring attention to the differences between entrance exams for emergency care degree programs, comparing different universities of applied sciences and also to evaluate the possibility of nationwide unification of the entrance exams. In addition it is clarified who plans and implements the exams, what different sections universities use in their entrance exams and by what justifications the exams are made. The research was done by an openended questionnaire that was sent to each of the universities organizing the emergency care degree program. The universities selected the most appropriate participant to answer the questionnaire. Five universities offering the emergency care degree program took part in the research. The data was analyzed by content analysis, which was conducted by arranging the answers by topics so that they corresponded to the research problems. The research material showed that the entrance exams for emergency care degree programs differ from university to university. The differences were related to the sections of the exams as well as the university’s own experiences of a good entrance exam. It appears from the data that there is no need to consider unification at the moment, but it would be considered possible if there were enough resources and capabilities to do it. The suggestion for further research is to create the most effective entrance exam template for the degree program of emergency care for Kymenlaakso University of Applied Sciences. Another purpose is to stimulate discussion between the universities about the possibility of nationwide unification of the entrance exam. This study is also capable of being used to study the entrance exams other degree programs.