Vaatetusalan täydennyskoulutus tarvekartoitus : Case: Kanta-Häme ja Hämeenlinnan seudun koulutuskuntayhtymän alue

Abstract

Tässä opinnäytetyössä kartoitetaan Kanta-Hämeen sekä Hämeenlinnan seudun koulutuskuntayhtymän alueella, tekstiili- ja vaatetusalan eri osa-alueilla toimivien ammattilaisten täydennyskoulutustarpeita tulevana neljänä vuotena ja miten täydennyskoulutusta tulisi järjestää, jotta se palvelisi alan ja alueen nopeasti muuttuvaa työelämää. Opinnäytetyössä käytetään pohjatietona opetushallituksen tekemää ennakointia eri alojen työllisten määrästä tulevaisuudessa, vuoteen 2025 mennessä. Lisäksi esille tuodaan aikuiskoulutuksen tulevaisuuden tavoitteita ja tehtäviä Suomessa. Työssä esitellään Hämeenlinnan seudun koulutuskuntayhtymän aikuiskoulutusta sekä oppilaitoksen vaatetus- ja tekstiilialan aikuiskoulutuksen tämän hetkistä koulutustarjontaa.

Tutkimuksen kohderyhmänä ovat alueella toimivat tekstiili- ja vaatetusalan ammattilaiset sekä oppilaitoksen kolme päättävää viranhaltijaa. Ammattilaisilta selvitettiin aikaisempi koulutustausta, työtehtävät, aiempaa osallistumista - ja tarpeita täydennyskoulutukseen. Päättäviltä viranhaltijoilta selvitettiin heidän näkemyksiään alan tulevaisuudesta ja täydennyskoulutuksen järjestämiseen liittyvistä tekijöistä. Ajallisessa rajaamisessa käytetään oppilaitoksen kolmeksi vuodeksi tehtyä talous- ja toimintasuunnitelmaa. Tutkimusmenetelminä ovat kvantitatiivinen survey-kyselytutkimus sekä kvalitatiivinen haastattelututkimus.

Tutkimustuloksien perusteella voidaan todeta, että tekstiili- ja vaatetusalan täydennyskoulutuksen tarve ei katoa vaikka alan teolliset työpaikat ovat Suomessa vähentyneet. Työpaikat ovat siirtyneet teollisesta valmistuksesta asiakaspalveluun ja yksilöllisten tuotteiden valmistukseen, vaatteiden teettämiseen, tuontiin sekä myyntiin. Tutkimuksessa nousi esille, että alan aikuiskoulutuksen tulisi tarjota täydennyskoulutusta: materiaalitietouteen, tekstiili- ja vaatetusalan hankintoihin, visuaaliseen markkinointiin, vieraisiin kieliin, palvelutuotteistamiseen, pukeutumisen yksilölliseen asiakaspalveluun, ATK-osaamiseen ja verkkokauppaan. Parhaiten soveltuvaksi koulutusmuodoksi koettiin monimuotokoulutus.

Tutkimustuloksia käytetään oppilaitoksen tekstiili- ja vaatetusalan aikuiskoulutukseen liittyvien koulutuspalvelutuotteiden kehittämiseen. Lisäksi kyselyä sekä sen tuloksia voidaan hyödyntää valtakunnallisesti sekä alueellisesti myös muiden toimialojen aikuiskoulutustarpeen selvittämisessä ja kehittämisessä.

This thesis examines the need for supplementary education for professionals in textile and clothing trade in the area of operation for the educational in Kanta-Häme region, Southern Finland.

This thesis is based on The Finnish National Board of Education’s prognosis on how many people are employed in different professions in the year 2025. In their visions The Finnish National Board of Education also describes the general goals and tasks set for adult educa-tion in Finland. The present thesis also explains educational consortium’s adult education current courses tin the field of clothing and textile.

The target group of this survey consists of the professionals in the textile and clothing trade in the educational consortium’s area of operation in Kanta-Häme region, Southern Finland and investigates three persons from the concortium’s leadership. The professionals were asked for example the following questions, what kind of education do they have? Have their taken part in any supplementary education? What kind of supplementary edu-cation would they like to attend in next 4 years? Moreover the consortium leaders were asked how they see the future of the textile and clothing trade and what kind of supple-mentary education would be necessary in their opinion. The time span in this survey con-sists of 4 years.

The used research method is a quantitative survey and qualitative interview study. The results of this survey indicate that the need for the supplementary education in textile and clothing trade does not vanish even when the jobs in clothing industry are ever decreas-ing. The jobs are now in commissioning subcontracts, import and retail as well as in mak-ing custom made clothing.

The survey indicates that the supplementary education should concentrate on knowledge of materials, acquisitions, visual marketing, languages, productisation of services, styling, IT technology and net marketing.The results of the survey are used to develop the educa-tional consortium’s supplementary education for textile and clothing trade. In addition the survey can indicate nationwide educational needs and trends and can be used when plan-ning educations in a larger scale.