"Klart du kan, men du måste göra på ditt vis!” En kvalitativ intervjustudie om föräldrars upplevelse över att ha ett barn med Obstetric Brachial Plexus Palsy och vårdpersonalens bemötande. Utvecklingsarbete: ”Ingen visste något och ingen kunde berätta något till oss” En virtuell kurs för att utveckla vårdpersonalens kunskap om Obstetric Brachial Plexus Palsy.

Abstract

Syftet med examensarbetet är att få förståelse för föräldrarnas och familjens livssituation där barnet har skadan Obstetric Brachial Plexus Palsy, samt hur familjen har upplevt vårdpersonalens bemötande. Frågeställningarna för examensarbetet är: Hur upplever barnets föräldrar att skadan har påverkat deras liv? Hur upplevde barnets föräldrar vårdpersonalens bemötande när deras barn har fått vård relaterat till OBPP skadan? Studien görs för att öka förståelsen hos barnmorskorna för föräldrarnas upplevelser av familjens livssituation.

De teoretiska utgångspunkterna som använts är Halldórsdóttirs omvårdnadsteori och Erikssons teori om den lidande människan. Ett kvalitativt närmelsesätt har använts med intervjuer som datainsamling. Den kvalitativa forskningsmetoden stöder examensarbetets syfte och frågeställningar. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Åtta informanter deltar i studien, samtliga med barn som har skadan Obstetric Brachial Plexus Palsy. Det framkommer i resultatet att det var många känslor involverade i samband med förlossningen. Resultatet visar att det har inneburit en del utmaningar för föräldrarna och påverkat hela familjen på olika sätt. Vårdpersonalens bemötande har varit både positivt och negativt men föräldrarna är tacksamma över den hjälp som de har fått.

Utvecklingsarbete:

Utvecklingsarbetet baseras på examensarbetet ”Klart du kan, men du måste göra på ditt vis!” En kvalitativ intervjustudie om föräldrars upplevelse över att ha ett barn med Obstetric Brachial Plexus Palsy och vårdpersonalens bemötande. Studien var en kvalitativ intervjustudie med åtta informanter och materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys. I resultatet framkommer det att barnets förlossningsskada har inneburit en del utmaningar för både barnet och hela familjen. Informanterna i studien ser utvecklingspotential gällande vårdpersonalens kunskap om Obstetric Brachial Plexus Palsy (OBPP). Enligt informanterna finns det utvecklingsmöjligheter gällande vårdpersonalens bemötande.

Syftet med utvecklingsarbetet är att öka kunskapen om Obstetric Brachial Plexus Palsy hos vårdstuderande och skapa en förståelse för hur föräldrarna kan uppleva barnets förlossningsskada. Den ökade förståelsen bidrar till att blivande vårdpersonal kan ge ett gott bemötande till dessa familjer. För att uppnå utvecklingsarbetets syfte skapas en virtuell kurs på plattformen moodle. Kursen riktas till studerande inom vårdbranschen.

I moodlekursen beskrivs förlossningsskadan OBPP och hur föräldrarna kan uppleva barnets förlossningsskada samt vårdpersonalens bemötande. För att främja kursdeltagarnas inlärning är kursen utformad på ett sätt som tar hänsyn till olika inlärningsstilar.

Tässä opinnäytetyössä tarkoituksena on antaa ymmärrystä perheiden ja vanhempien elämäntilanteesta jossa lapsella on Obstetric Brachial Plexus Palsy, ja miten he ovat kokeneet sairaanhoidon henkilöstön hoitoa. Opinnäytetyön kysymykset ovat: Miten lapsen vanhemmat kokevat että vaurio on vaikuttanut heidän elämään? Miten vanhemmat kokevat sairaanhoidon henkilökunnan kohtelua kun lapsi on saanut hoitoa OBPP vaurion liittyen? Tutkimus tehdään siksi että kätilöiden ymmärrystä lisäisi perheen vanhempien kokemuksista heidän elämäntilanteessa.

Käytetyt teoreettiset periaatteet ovat Halldórsdóttirin hoitotyön teoria ja Erikssonin teoria kärsivästä henkilöstä. Haastatteluissa on käytetty tiedonkeruuna laadullista lähestymistapaa. Laadullinen tutkimusmenetelmä tukee tutkinnon kysymyksiä ja tarkoitusta. Aineisto analysoitiin ladullisella sisältöanalyysillä.

Tutkimukseen kuuluu kahdeksan osallistujaa, jokainen on vanhempi jolla lapsella on Obstetric Brachial Plexus Palsy vaurio. Tulos näyttää, että synnytykseen liittyy monta eri tunteita. Tulos osoittaa myös että vanhemmat ovat saaneet erilaisia haasteita, ja ne ovat vaikuttaneet erin tavoin perheisiin. Sairaanhoidon henkilökunnan kohtelu on ollut sekä myönteistä että kielteistä, mutta vanhemmat ovat kiitollisia siitä avusta mitä he ovat saaneet.

Kehitystyö:

Tämä kehitystyö perustuu tutkintoprojektiin ”Tietenkin voit, mutta sinun täytyy tehdä sitä omalla tavalla!” Laadullinen haastattelututkimus perheiden ja vanhempien elämäntilanteesta jossa lapsella on Obstetric Brachial Plexus Palsy, ja miten he ovat kokeneet sairaanhoidon henkilöstön hoitoa (Åhman, 2020). Tutkimus oli laadullinen haastattelututkimus kahdeksalla tiedonantajalla ja materiaali analysointiin kvalitatiivisella kirjallisuusanalyysillä. Tutkimuksen tuloksessa ilmestyi että lapsen synnytysvamma on vienyt mukana haasteita lapselle sekä koko perhelle. Tiedonantajat toivosivat että hoitohenkilökunnalla olisi enemmän tietoa Obstretic Brachial Plexus Plasyasta (OBPP). Tiedonantajien mielestä löytyy myös kehitysmahdollisuuksia hoitajien kohtelusta liittyen.

Kehitystyön tarkoituksena on lisätä tietoisuutta Obstretic Brachial Plexus Palsyasta hoitoalan opiskelioille ja luoda ymmärrystä kuinka vanhemmat kokevat lapsen synnytysvammaa. Lisääntynyt ymmärys edistää että tuleva hoitohenkilökunta voi antaa hyvän kohtelun näille perheille. Saavutakseen kehitystyön tarkoitusta luodaan virtuaali kurssi moodleen. Kurssi on tarkoitettu hoitoalan opiskelioille.

Moodle kurssi kuvaa synnytysvamma OBPP:tä ja kuinka vanhemmat voi kokea lapsen synnytysvammaa sekä hoitohenkilökunnan kohtelua. Kurssi huomioittaa eri oppimistyyliä edistämiseksi kurssin osallistujen oppimista.

The aim of the bachelor´s thesis is to create an understanding for the parents and their family who live with a child with Obstetric Brachial Plexus Palsy and how they experienced the health professionals care. The research questions for the thesis are: How does the child’s parents feel that the injury has affected their lives? How did the parents experience the health professionals care? The hope with the study is to increase the midwives understanding for how the parents experience the family life situation.

The theoretical framework is based on Halldórsdóttirs nursing theory and Eriksson theory about the suffering human being. The study has a qualitative approach with interviews as a data collection method. The qualitative method supports the aim and the research questions for the study. The data was analyzed with qualitative content analysis.

Eight parents participated in the study which all had a child with Obstetric Brachial Plexus Palsy. The result shows that it was many feelings involved during birth with the OBPP children. The result also shows that it has brought some challenges for the parents and affected the whole family in different ways. The health professionals response have been both positive and negative but the parents are grateful for the help they have received.

Development project:

This development project is based on the bachelor´s thesis “Of course you can, but you need to do it your way!” A qualitative interview study about parents experience to have a child with Obstetric Brachial Plexus Palsy and health professionals care (Åhman, 2020). The study was a qualitative interview study with eight parents who participated, and the data was analyzed with qualitative content analysis. The result shows that the child’s OBPP has brought some challenges to the child and to the whole family. Informants in the study sees development opportunities regarding health professionals knowledge about Obstetric Brachial Plexus Palsy (OBPP). According to the parents there is also a development opportunity regarding health professionals care.

The aim of the development project is to increase the knowledge about Obstetric Brachial Plexus Palsy (OBPP) within students in the healthcare sector and create an understanding for how parents can experience their child’s birth injury. The increased understanding contributes to future health professionals being able to give a good care to these families.

The result is presented in a virtual course in the platform Moodle. The course is meant for students in the healthcare sector. In the course you can find information about OBPP, about parents experience to have a child with OBPP and about health professionals care. To promote course participants learning, different learning styles have been taken into consideration.