Digitalisaatio hoitotyössä: sairaanhoitajan digiosaaminen- video

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa video sairaanhoitajan digiosaamisesta sekä siitä kaikesta mitä hoitajan tulee hallita. SotePeda24/7- hankkeen kehittämiä osaamistavoitteita on käytetty pohjana videolle. Opinnäytetyön tavoitteena on, että sen avulla ymmärretään mitä tarkoitetaan digitalisaatiolla hoitotyössä ja mitkä ovat sairaanhoitajan osaamisvaatimukset digitalisaation suhteen. Videon tarkoituksena on konkretisoida ja antaa kokonaiskuva sairaanhoitajan digiosaamisen osaamisvaatimuksista uusille opiskelijoille. Videota voidaan käyttää opetusmateriaalina uusille aloittaville sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijoille. Lisäksi video voi olla katsottavissa hakuvaiheessa oleville, jotta he saavat kokonaiskuvan alan vaatimuksista ja sisällöstä sekä jo valmistuneille sairaan- ja terveydenhoitajille tukemaan omaa digiosaamista hoitotyössä.

SotePeda24/7-hanke on Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama hanke, joka aloitti toimintansa keväällä 2018 ja päättyi vuoden 2020 lopussa. Hankkeeseen osallistui 24 suomalaista ammattikorkeakoulua sekä laaja sotealan yhteistyöverkosto. (SotePeda24/7.) Käymme videossa läpi 12 eri osaamistavoitetta. Lisäksi opinnäytetyössä on käyty läpi digiosaaminen, digitaalisuus ja digitalisaatio sekä näiden merkitys hoitotyössä nyt ja tulevaisuudessa.

Opinnäytetyö on toteutettu toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tuotoksena syntyi video. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Lapin Ammattikorkeakoulun OmaDigi -hankkeen kanssa. Omadigi- hanke eli osaamisen mahdollistaminen digitaalisissa hyvinvointipalveluissa on Pohjois- Pohjanmaan ELY-keskuksen ja Lapin ammattikorkeakoulun rahoittama hanke.

Opinnäytetyön merkitys sosiaali- ja terveysalalle on tärkeä, sillä opinnäytetyöstä syntynyt video on hyödyksi tuleville opiskelijoille. Digitalisuus lisääntyy tulevaisuudessa, joten on tärkeää, että tulevat opiskelijat ymmärtävät digitalisaation merkityksen hoitotyössä.

The purpose of this thesis was to make video that would show student nurses what digitalization in healthcare is about. In addition, the thesis addresses digitalization literacy in the context of the nurses’ work. Competence goals made for the SotePeda24/7 project were used in this study. The thesis is hoped to help to understand what digitalization in nursing means and what are the competence goals for nurses in terms of digitalization. The purpose of the video made in this thesis process is to concretize and give an overall picture of the nurses’ digital competence requirements for new students. The video can potentially be used in teaching new nursing students. In addition, it is possible to watch the video in the application process to the nursing programme. It will be helpful for the students to learn about digitalization in nursing through the video material. The video can also be useful to graduated nurses to maintain and support their digitalization literacy.

The SotePeda24/7 project was funded by the Finnish Ministry of Education and Culture. The project started in spring 2018 and ended at the end of the year 2020. In total 24 Finnish Universities of Applied Sciences and extensive social services and health care cooperation networks participated in the SotePeda24/7 project. In the video twelve different competence goals for digital skills in nursing will be introduced. Furthermore, the concepts of digital literacy, digitality, and digitalization in general are discussed. Also, the significance of those competencies are addressed in reference to nursing today and in the future.

This is a functional thesis and the aim was to produce a video. The thesis was commissiond by the Lapland University of Applied Sciences OmaDigi project. OmaDigi project is funded by the Lapland University of Applied Sciences and the Centre for Economic Development, Transport, and the Environment. The topic of this thesis is currently important for the social and health care sector and also for nursing students. Digitality is increasing in the future and, therefore, it is important that new nursing students understand the significance of digitalization competence in nursing.