AUDIT-C-kyselyn tekeminen potilaille yhteispäivystyksessä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia, kuinka Satakunnan keskussairaalan yhteispäivystyksessä hoitotyöntekijät toteuttavat AUDIT-C-alkoholikyselyä potilaille. Tutkimuksen tavoitteena oli myös kartoittaa yhteispäivystyksen hoitotyöntekijöiden mielipiteitä koskien AUDIT-koulutusta ja selvittää, olisiko hoitotyöntekijöillä kehittämisideoita kyseisen koulutuksen sisältöön. Opinnäytetyölle oli asetettu kaksi tutkimuskysymystä; 1. Miten AUDIT-C-alkoholikyselyn tekeminen potilaille toteutuu yhteispäivystyksessä? 2. Mitä mieltä yhteispäivystyksen työntekijät ovat AUDIT-koulutuksesta ja onko heillä kehittämisideoita sen sisältöön?

Tutkimus toteutettiin käyttämällä kvantitatiivista tutkimusmenetelmää. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeella, joka postitettiin Satakunnan keskussairaalan yhteispäivystyksessä maaliskuussa 2012 työskennelleille hoitotyöntekijöille sisäisessä postissa. Kyselyitä postitettiin maaliskuun alussa yhteispäivystykseen 103. Vastaamisaikaa vastaajille annettiin kolme viikkoa. Kyselylomakkeita saatiin takaisin 50. Vastausprosentti oli 48,5. Vastausten saannin jälkeen monivalintakysymykset analysoitiin Tixel-tilastointiohjelmaa ja avoimet kysymykset sisällön analyysiä käyttäen.

Tutkimustuloksista ilmeni, että vain 16 prosenttia yhteispäivystyksessä työskentelevistä hoitotyöntekijöistä kysyy kaikilta potilailta AUDIT-C-alkoholikyselyä. Tuloksista tuli myös esille, että noin puolet vastaajista pitää AUDIT-C-kyselyä luontevana osana potilaan hoitoa sekä tehokkaana ja edullisena keinona puuttua potilaan liialliseen alkoholin käyttöön, kun taas noin puolet vastaajista kokee kyselyn turhana ja hyödyttömänä potilaiden kannalta. Lähes kaikki vastaajista tiesivät toimintatavat yhteispäivystyksessä potilaan alkoholin riskikäyttörajojen ylittyessä. Kyselystä tuli esille myös se, että lähes kaikkien vastaajien mieltävät AUDIT-C-kyselyn tekemisen sen hoitajan velvollisuudeksi, joka muiltakin osin vastaa potilaan hoidosta.

Yli puolet vastaajista kertoi, ettei ole osallistunut AUDIT-koulutukseen. Ne hoitotyöntekijät, jotka koulutukseen olivat osallistuneet, olivat tulosten perusteella pääosin koulutuksen sisältöön tyytyväisiä. Lisäksi he kokivat oppineensa toteuttamaan AUDIT-C-kyselyä käytyään koulutuksen. Kehittämisideoita AUDIT-koulutuksen sisältöön tuli esille vastauksista vain muutama. Nämä kehittämisideat vaikuttavat toteuttamiskelpoisilta ja niiden käyttöönottoa AUDIT-koulutuksessa tulee pohtia jatkossa.

The purpose of this thesis was to investigate how in Satakunta centre hospital in emergency department nursing personnel conduct of asking AUDIT (Alcohol Use Disorders Identification Test) from patients. The aim of the thesis was also to explore nursing personnel’s opinions about AUDIT-education and ascertain nursing personnel’s development ideas for AUDIT-education’s content. For this thesis there were set two different research questions; 1 How does asking AUDIT from patients conduct in emergency department? 2 What is the nursing personnel’s opinion about AUDIT-education and do they have any development ideas for the education’s content?

This survey was conducted using quantitative research method. The research material was collected from a questionnaire which was posted in internal mail to nursing personnel working in Satakunta centre hospital’s emergency department in March 2012. There were 103 questionnaires posted to emergency department in the first week of March. Respondents got three weeks for to reply. 50 questionnaires were received back. After receiving questionnaires back multiple-choice questions were analyzed by using Tixel-statistical program and the open questions were analyzed by content analysis.

Not many of nursing personnel working on emergency department is asking AUDIT from patients based on research results. Results reveals that approximately half of nursing persons considers AUDIT as a natural part of patient’s treatment and as an effective and economical method to intervene in patient’s heavy drinking habit while half of respondents sees AUDIT as a pointless and useless for patients’ sake. Almost every respondent knew how to act when patient’s alcohol consumption is hazardous. Results revealed also that almost every respondent considers asking AUDIT-C as a duty belonging to the same nurse person who is responsible for patient’s treatment.

Over half of respondents told not to have took part in AUDIT-education. Those who had participated in AUDIT-education were mainly pleased to education’s content based on results and they felt that they had learned how to implement AUDIT after attending in AUDIT-education. From results there arose only few development ideas for education’s content. These development ideas seem feasible and in future, using these ideas as a part of AUDIT-education’s content is worth of contemplatening.