Toiminnallisten työvälineiden käyttö lasten- ja nuortenkoti Toivonniemessä

Abstract

Opinnäytetyössä esiteltiin lasten- ja nuortenkoti Toivonniemeen suunniteltua kehittämistyötä, jonka tarkoituksena oli tuoda työntekijöiden tietoisuuteen toiminnallisia työvälineitä ja lisätä kiinnostusta niiden käyttämiseen jokapäiväisessä työssä lasten kanssa. Toiminnallisten työvälineiden käyttäminen voi helpottaa lasta löytämään keinoja ilmaista itseään luontaisemmalla tavalla. Kehittämistyöhön kuului neljä vaihetta; alkukysely, kehittämispäivä, työvälinekokeilu ja loppukysely, joiden avulla henkilökunta sai osallistua kehittämistyön jokaiseen vaiheeseen ja heidän mielipiteensä kulki mukana kehittämistyön alusta loppuun.

Kehittämistyöhön kuului kaksi erillistä kyselylomaketta kehittämistyön alussa ja lopussa, kehittämispäivä, johon koko työyhteisö osallistui, sekä jonkin toiminnallisen työvälineen kokeilu lasten- ja nuortenkoti Toivonniemessä asuvan lapsen kanssa. Kehittämistyö toteutui syksyn 2011 ja kevään 2012 aikana. Toiminnallisiksi työvälineiksi valikoituivat Pesäpuu ry-organisaation kehittämät toiminnalliset työvälineet lastensuojelun tueksi: tunnepyörä, tejping-nuket, ärsyttää-lomake, Ville Vilkastuksen tunneseikkailu-satukirja, lasten vahvuuskortit ja väittämäkortit. Kehittämistyön tuloksena lasten- ja nuortenkoti Toivonniemeen on hankittuna välineet ja työntekijöillä on valmiudet käyttää niitä arkityön ohessa.

The subject of my thesis was to present the development work planned for child and youth welfare home Toivonniemi. The purpose of the development work was to familiarize the workers with the functional tools and to add interest to use them in their daily work with the children. Use of functional tools can make it easier for the children to find new means of selfexpression in a more natural way. The development work consisted of four phases; initial questionnaire, development day, tool experiment and final questionnaire, by means of which the staff could take part in each phase of the development work. The workers’ opinions were taken into consideration during the entire development work.

Two separate questionnaire forms were included in the development work, one at the beginning and the other at the end of the development work. The development work also contained a development day in which the whole work community took part, and an experiment of some of the functional tools together with a child living in child and youth welfare home Toivonniemi. The development work was carried out between autumn 2011 and spring 2012. Among the chosen functional tools that are developed by child welfare association Pesäpuu ry to support the child welfare work were: a circle of feelings and emotions, Taping dolls, a form to deal with irritation, emotional adventure fairytale book of Ville Vilkastus boy character, strength cards for children and ‘statement’ cards. As a result of the development work, child and youth welfare home Toivonniemi has purchased these tools, and the staff is prepared to use them beside their daily activities.