"No koulussa koko ajan näkee :(" : Rasismi kontiolahtelaisten yläkoululaisten ja lukiolaisten silmin

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee Pohjois-Karjalassa sijaitsevan Kontiolahden kunnan yläkoululaisten ja lukiolaisten käsityksiä ja kokemuksia rasismista.

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, ovatko nuoret kohdanneet rasismia tai nähneet jotakuta toista kohdeltavan rasistisesti, missä tilanteet ovat tapahtuneet ja onko niihin puututtu. Lisäksi selvitettiin sitä, kuinka nuoret rasismin määrittelevät – mitä rasismi heidän mielestään on. Tutkimus on kvantitatiivinen, ja tutkimusaineisto on kerätty kyselylomakkeilla Kontiolahden yläkoulussa ja lukiossa syksyllä 2009. Aineisto koostuu 182 nuoren kyselyvastauksista. Valtaosa vastaajista oli kantaväestöä edustavia nuoria.

Kyselyyn vastanneet nuoret määrittelivät rasismin kiusaamiseksi, haukkumiseksi ja syrjinnäksi, joka kohdistuu jollain tavalla ”erilaiseen” ihmiseen. ”Erilaisuutta” määriteltiin esimerkiksi ulkonäön ja syntyperän kautta. Kyselyyn vastanneista nuorista pientä osaa oli kohdeltu rasistisesti - sen sijaan lähes puolet oli nähnyt jotakuta toista kohdeltavan rasistisesti. Rasistiset tilanteet olivat tapahtuneet pääosin koulussa ja Joensuun kaupungilla.

Laajana toteutettu kysely antaa tietoa rasismin olemassa olosta ja eri muodoista nuorten keskuudessa. Työntilaajalle tutkimus antaa tarkkaa tietoa paikallisesti esiintyvän rasismin piirteistä. Työ on hyödynnettävissä rasisminvastaisen työn tekemisessä ja pohjana mahdollisille tuleville rasismitutkimuksille Pohjois-Karjalassa. Osa opinnäytetyötä ovat nuorten omat ehdotukset rasisminvastaisen työn tekemiselle.

This thesis is researching students’ perceptions and experiences of racism in junior high school and upper secondary school in the municipality of Kontiolahti, in North Karelia.

The aim of this thesis was to find out if the students have encountered racism or seen someone being treated in a racist way, where these encounters have taken place and if these encounters were intervened with. The thesis also examined how the students define racism – what is racism according to the students. The research is quantitative and the data was collected through surveys in junior high school and upper secondary school in Kontiolahti, in autumn 2009. The data is comprised of 182 responses by the students. The majority of respondents belong to the native population.

Respondents defined racism as bullying, name-calling and discrimination of a person somehow “different”. “Difference” was determined based on, for example, looks and origin. Minority of respondents had encountered racism, whereas almost half of them had seen someone else being treated in a racist way. These racist encounters had taken place mainly at school or in downtown Joensuu.

The research data in its extent provides knowledge on existing racism and its different forms among students. The subscriber, then, gains more specific knowledge on locally occurring racism. This thesis can be utilized for work against racism and as basis for subsequent research on racism in North Karelia. Student’s propositions regarding the ways of work against racism are also part of this thesis.