Perehdytyssuunnitelma ja -kansio Espoon kaupungin neuvoloihin harjoitteluun meneville terveydenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus on tuottaa kattava ja tiivis perehdytyskansio Espoon Kaupungin neuvoloihin meneville terveydenhoitajaopiskelijoille. Perehdytyskansion tavoitteena on antaa tietoa ja turvallisuutta opiskelijalle neuvolajakson alkaessa ja sen edetessä. Perehdytyskansion tavoitteena on lisäksi nopeuttaa opiskelijan oppimista sekä helpottaa ohjaajan roolia harjoittelun aikana. Perehdytyskansio tulee sähköisessä muodossa Laurea -ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijoiden työtilaan Optimaan sekä Espoon kaupungin neuvoloiden käytettäväksi.

Opinnäytetyö toteutettiin tekemällä opinnäytetyön suunnitelma ja teoriaosuus luotettavien ja monipuolisten lähteiden pohjalta. Perehdytyskansion sisällön tarpeellisuudesta tehtiin kysely Espoon kaupungin neuvoloiden terveydenhoitajille ja Laurea- ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijoille. Teoriaosuuden, omien harjoittelukokemusten ja terveydenhoitajien sekä terveydenhoitajaopiskelijoiden palautteen perusteella työstettiin perehdytyskansio.

Opinnäytetyö arvioitiin niin, että vastaava opinnäytetyön opettaja antoi palautetta teoriaosuudesta tietyin väliajoin opinnäytetyö prosessin aikana. Perehdytyskansiosta tehtiin väliarviointi kuudelle terveydenhoitajaopiskelijalle ja kolmelle osastonhoitajalle, jonka jälkeen palautteiden perusteella kansio työstettiin valmiiksi. Valmiin kansion arvioi kolme terveydenhoitajaopiskelijaa ja neljä Espoon kaupungin neuvoloiden osastonhoitajaa. Tämä arviointiprosessi takaa työn luotettavuuden ja sisällön tarpeellisuuden. Jatkoa ajatellen olisi hyödyllistä, että tästä opinnäytetyöstä tehtäisiin jatkotutkimus kansion käytettävyydestä. Tutkimuksen voisi suorittaa esimerkiksi Laurea Otaniemessä palveluinnovaatiojaksolla.

Orientation plan and guidebook for public health nursing students training in the child health clinics in Espoo

The purpose of this thesis is to provide a comprehensive and compact orientation guidebook for the public health nursing students who are going to the child health clinics in Espoo for practical training. The aim of the guidebook is to provide information and safety for the students in the beginning and during the practical training. The guidebook is also intended to enhance students' learning experience and to facilitate the supervisor's role during the training. The orientation material will be saved in electronic form in the work space “Optima” of Laurea’s public health nursing students. The guidebook will also be available for use in the child health clinics in Espoo.

This thesis was carried out by making a thesis plan and the theoretical part was based on reliable and comprehensive sources. A questionnaire was made of the necessity of the guidebook’s content to public health nurses in the city of Espoo and Laurea public health nursing students. The guidebook is based on our own practice experiences, on theoretical part and on the back from the public health nurses.

The assessment of this thesis is carried out during the process: the tutoring teacher checked the produced material of regular intervals. The midterm review was made for six public health nursing students and for three ward managers in Espoo City’s child health clinics. The guidebook was finished based on the feedback. Three public health nursing students and four ward managers assessed the finalised guidebook. For the future purposes, it would be useful to conduct of further study on the usability of the guidebook, for example in connection with service innovation studies.