Ihan pihalla! : Ulkokalusteperhe yläkoulujen pihoille

Abstract

Opinnäytetyön aihe selvisi keväällä 2011 jaksossa, jossa suunniteltiin Hatsalan yläkoulun pihapiiriä toimivammaksi, ja siellä selvisi, ettei oppilaille ollut minkäänlaisia istumapaikkoja. Käytiin läpi Suomessa saatavia penkkimalleja ja todettiin, ettei yläkouluille soveltuvia malleja ole montaa.

Opinnäytetyön aiheena oli tehdä muotokonsepti kouluympäristöön soveltuvasta ulkokalusteperheestä, johon kuuluu penkki, ulkoroskakori ja pyöräteline. Yläkoulujen pihojen havainnoinnilla, yläkoululaisilta tehdyllä kyselyllä ja benchmarkingilla kartoitettiin ongelmia ja niistä löydettiin tuoteperheelle lähestymissuunta. Eri tutkimusmenetelmien lisäksi ideoitiin, aivoriihessä ja aivoringissä, kahden erikokoisen ryhmän kanssa. Nämä eri menetelmät olivat pohjana tekijän omalle suunnittelulle. Tekijän omina tavoitteina oli muodostaa tuoteperheestä kokonaisuus, jossa yhtenäisen ilmeen lisäksi huomioitiin jokaisen tuotteen oma käyttötarkoitus. Haluttiin tehdä hyvä visuaalinen ilme esityskuviin, jonka myötä opeteltiin kaksi uutta ohjelmaa, Adobe Illustrator ja Indesign.

Lopulliseksi punaiseksi langaksi nousi vaihtelevan ihmismäärän huomioiminen. Lopputuloksena syntyneessä tuoteperheessä on onnistunut muodon ja funktion hyvä tasapaino. Tekijä sai myös hyvän käsityksen ohjelmista. Tuotteet ovat potentiaalisia, nuorekkaita eikä vain koulujen pihoille soveltuvia. Tulevaisuudessa tuotteista pitäisi tehdä prototyyppejä, jotta nähdään paremmin niiden toimivuus käyttäjien kanssa.

The subject of the thesis was decided in spring 2011 when the school yard of Hatsala Junior High School was redesigned to work better. It came out that there were no seats for the students in the school yard. There are only few suitable bench models for a junior high school that are available in Finland.

The aim of the thesis was to make a form concept of a public furniture product family that includes a bench, bin and bicycle rack for a junior high school. Using different kinds of research methods the existing problems were clarified. The methods include an observation of the school yards of junior high schools, questionnaire for students and benchmarking public furniture. Also two different kinds of ideation styles such as brainstorming and storming ring were used. All these different methods and ideation styles were used as a starting point for the sketching. The author's own goal during the process was to make a consistent product family in which every product's own function would also have been taken into consideration. The author also wanted to make visually appealing product pictures and at the same time learn to use the programmes Adobe Illustrator and InDesign.

The changing group sizes were chosen as the final approaching angle. In the final product a good balance between form and function was found. The author also got a good grip on the programs chosen to be learned. The final products have a lot of potential. They are youthful and suitable for any public place in addition to junior high school yards. In the future prototypes should be done to help to see how the products function with their users.