Selkokirjavinkit maahanmuuttajille : Selkokirjallisuus Oulun kaupunginkirjaston maahanmuuttaja-asiakkaiden suomen kielen opiskelun tukena
Moilanen, Marjut (2020)
Moilanen, Marjut
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120726556
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120726556
Tiivistelmä
Opinnäytetyönäni tein selkokirjavinkkejä Oulun kaupunginkirjaston aikuisille maahanmuuttaja-asiakkaille. Työn toimeksiantajana toimi Oulun kaupunginkirjasto. Työ on toiminnallinen opinnäytetyö. Valitsin selkokirjallisuuden työni aiheeksi, koska opintojeni aikana huomasin, että Oulun kaupunginkirjaston selkokokoelman näkyvyyttä ja tunnettuutta pitäisi lisätä, koska en tiennyt ennen opintojani sen olemassaolosta. Aikuiset maahanmuuttajat valikoituivat selkokirjavinkkien kohderyhmäksi myös siksi, että lasten ja nuorten S2-kirjallisuusdiplomi on päivitetty opinnäytetyönä jo keväällä 2017, joten oli tärkeää tehdä kirjavinkkejä myös aikuisille maahanmuuttajille, jotka opiskelevat suomen kieltä.
Työn tietoperusta käsittelee selkokielen periaatteita, selkokirjallisuuden käyttöä S2- opetuksen tukena Oulun aikuislukiossa ja Oulun ammattikorkeakoulussa sekä maahanmuuttajien palveluja Oulun kaupunginkirjastossa. Tietoperustaa varten olen haastatellut Oulun aikuislukion ja Oulun ammattikorkeakoulun suomi toisena kielenä -opettajia eli S2-opettajia. Työssäni käytin apuna Oulun kaupunginkirjaston selkokirjakokoelman lisäksi muun muassa selkokielen teoriakirjoja ja suomi toisena kielenä -oppikirjoja sekä Selkokeskuksen verkkosivuja. Työn tuloksena syntyi runsaasti selkokirjavinkkejä, jotka ovat opinnäytetyöni liitteenä.
Laatimiani selkokirjavinkkejä voi hyödyntää monin tavoin. Selkokirjavinkkien perusteella Oulun kaupunginkirjastoon voisi koota esimerkiksi selkokirjanäyttelyn tai siellä voisi järjestää selkokirjallisuustapahtuman, jossa selkokirjallisuutta voisi tehdä tunnetuksi laatimieni selkokirjavinkkien avulla. Kirjaston työntekijät voivat myös päivittää selkokirjavinkkejä sitä mukaa, kun uutta selkokirjallisuutta julkaistaan. Näin selkokirjavinkit pysyvät aina ajan tasalla ja selkokirjallisuuden lukijoille löytyy aina uutta luettavaa.
Selkokirjavinkkejä voisi käyttää myös maahanmuuttajien suomen kielen opetuksen tukena lukiossa ja ammattikorkeakoulussa. Selkokirjavinkkejä voisi hyödyntää erityisesti lukion S2-, eli suomi toisena kielenä – opetuksen ensimmäisillä kursseilla, jolloin opiskelijoiden kielitaito ei vielä välttämättä riitä tavallisen kirjan lukemiseen. Myös Oulun ammattikorkeakoulussa selkokirjavinkkejä voisi käyttää esimerkiksi suomen kielen perusteiden kertauskurssilla, jossa opiskelijoiden kielitaito on jo sillä tasolla, että selkokirjan lukeminen voisi heiltä onnistua. Mahdollisia jatkotutkimusaiheita voisivat olla esimerkiksi selkokirjallisuuden ja selkomateriaalien käyttö ammatillisten aineiden oppimisen tukena tai se, millaisia selkokielitaitoja ammattiaineiden opettajat tarvitsevat opettaessaan maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita. The topic of this thesis is creating a book list about books in simplified language for immigrants. This work is commissioned by Oulu City Library. This is a project-based thesis, of which practical part consists of a list about books in Finnish simplified language for adult immigrants. The topic for this thesis was chosen since it was noticed during the studies in Library and Information Services that there were a collection of books in simplified language. The purpose of this thesis is to increase the awareness and visibility of the book collection.
This thesis deals with principles of Finnish simplified language and how to use the books with simplified language to support the studies of Finnish as a second language. Some Finnish as a second language teachers in Oulu University of Applied Sciences and high school were interviewed. The outcome of this thesis is a comprehensive list of suitable books in Finnish simplified language for the adult immigrants, who study Finnish as a second language.
The simplified book list can especially be utilized in the first courses of Finnish as a second language when students’ language skills are insufficient to be able to read a common book. Also in Oulu University of Applied Science the book list can be used for example a basic repetition course of Finnish in case the students’ language skills are on such a level that they can read a simplified Finnish book. The librarians can also update the list of simplified books, when it is published new simplified literacy. This way the simplified book list will keep up-to-date and customers find always something new to read.
Työn tietoperusta käsittelee selkokielen periaatteita, selkokirjallisuuden käyttöä S2- opetuksen tukena Oulun aikuislukiossa ja Oulun ammattikorkeakoulussa sekä maahanmuuttajien palveluja Oulun kaupunginkirjastossa. Tietoperustaa varten olen haastatellut Oulun aikuislukion ja Oulun ammattikorkeakoulun suomi toisena kielenä -opettajia eli S2-opettajia. Työssäni käytin apuna Oulun kaupunginkirjaston selkokirjakokoelman lisäksi muun muassa selkokielen teoriakirjoja ja suomi toisena kielenä -oppikirjoja sekä Selkokeskuksen verkkosivuja. Työn tuloksena syntyi runsaasti selkokirjavinkkejä, jotka ovat opinnäytetyöni liitteenä.
Laatimiani selkokirjavinkkejä voi hyödyntää monin tavoin. Selkokirjavinkkien perusteella Oulun kaupunginkirjastoon voisi koota esimerkiksi selkokirjanäyttelyn tai siellä voisi järjestää selkokirjallisuustapahtuman, jossa selkokirjallisuutta voisi tehdä tunnetuksi laatimieni selkokirjavinkkien avulla. Kirjaston työntekijät voivat myös päivittää selkokirjavinkkejä sitä mukaa, kun uutta selkokirjallisuutta julkaistaan. Näin selkokirjavinkit pysyvät aina ajan tasalla ja selkokirjallisuuden lukijoille löytyy aina uutta luettavaa.
Selkokirjavinkkejä voisi käyttää myös maahanmuuttajien suomen kielen opetuksen tukena lukiossa ja ammattikorkeakoulussa. Selkokirjavinkkejä voisi hyödyntää erityisesti lukion S2-, eli suomi toisena kielenä – opetuksen ensimmäisillä kursseilla, jolloin opiskelijoiden kielitaito ei vielä välttämättä riitä tavallisen kirjan lukemiseen. Myös Oulun ammattikorkeakoulussa selkokirjavinkkejä voisi käyttää esimerkiksi suomen kielen perusteiden kertauskurssilla, jossa opiskelijoiden kielitaito on jo sillä tasolla, että selkokirjan lukeminen voisi heiltä onnistua. Mahdollisia jatkotutkimusaiheita voisivat olla esimerkiksi selkokirjallisuuden ja selkomateriaalien käyttö ammatillisten aineiden oppimisen tukena tai se, millaisia selkokielitaitoja ammattiaineiden opettajat tarvitsevat opettaessaan maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita.
This thesis deals with principles of Finnish simplified language and how to use the books with simplified language to support the studies of Finnish as a second language. Some Finnish as a second language teachers in Oulu University of Applied Sciences and high school were interviewed. The outcome of this thesis is a comprehensive list of suitable books in Finnish simplified language for the adult immigrants, who study Finnish as a second language.
The simplified book list can especially be utilized in the first courses of Finnish as a second language when students’ language skills are insufficient to be able to read a common book. Also in Oulu University of Applied Science the book list can be used for example a basic repetition course of Finnish in case the students’ language skills are on such a level that they can read a simplified Finnish book. The librarians can also update the list of simplified books, when it is published new simplified literacy. This way the simplified book list will keep up-to-date and customers find always something new to read.