Opinnäytetöiden toimeksiantojen kartoitus Pohjois-Savossa

Abstract

Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Savonia-ammattikorkeakoulu. Aiheen taustalla oli tarve ja halu helpottaa ja tukea opiskelijoita opinnäytetyön aiheen valinnassa. Tavoitteena oli tehdä selvitys viime vuosina tehdyistä opinnäytetöiden aiheista ja kartoittaa potentiaalisten toimeksiantajien tutkimus- ja kehittämisprojektien tarpeita Pohjois-Savossa.

Opinnäytetyön tietoperustassa tarkasteltiin ammattikorkeakoulujen tehtävää, työelämälähtöisyyttä sekä opinnäytetöiden merkitystä työelämäläyhteistyön toteutumisessa. Lisäksi selvitettiin, miten paljon ammattikorkeakouluissa ja erityisesti Savonia-ammattikorkeakoulussa tehdään opinnäytetöitä toimeksiantoina. Tietoperustassa käsiteltiin myös tulevaisuuden osaamistarpeita.

Opinnäytetöiden ajankohtaisten teema-aiheiden kartoituksen ja yhteistyökumppaneille lähetetyn tarvekartoituksen tulosten välillä oli havaittavissa yhdenmukaisuutta. Tulokset eivät kuitenkaan olleet suoraan vertailukelpoisia, sillä niissä käytetty tiedonkeräysmalli oli eriävä. Ajankohtaisten teema-aiheiden kartoituksen avulla saatiin rakennettua yleiskuva viime vuosien suosituimmista aiheista liiketaouden alalla Savonia-ammattikorkeakoulun opinnäytetyö julkaisuissa. Yhteistyökumppaneille lähetetyn tarvekartoituksen tuloksena saatiin kerättyä 21 potentiaalista opinnäytetyön toimeksiantajaa yhteensä 141 opinnäytetyön aiheelle. Lisäksi tarvekartoituksen yhteydessä vastaajat ilmoittivat mielenkiinnostaan toimia yhteensä 101 opintojaksojen yhteydessä suoritettavan projektiaiheen toimeksiantajana.

Mikäli Savonia-ammattikorkeakoulu hyödyntäisi tarvekartoituksessa saadut tulokset, on tehdyllä työllä vaikuttavuutta oppilaitoksen työelämälähtöisyyden ja työelämäyhteistyön vahvistumisessa. Säännöllisen ajankohtaisten teema-aiheiden tilastoinnin tarpeellisuutta ja toteutuskeinoja olisi hyvä pohtia oppilaitoksen tasolla. Tarvittavan jatkotutkimuksen aiheiksi nousi seuraavat kysymykset: Olisiko vastaavanlaisen tarvekartoituksen ja ajankohtaisten teema-aiheiden kartoittamisen suorittaminen vuosittain hyödyllistä? Voisiko vastaavanlaisella kartoitusmallilla olla merkittävä vaikutus alueelliseen työ- ja elinkeinoelämän kehittymiseen, jos malli otettaisiin käyttöön myös muilla opintolinjoilla? Voisiko vastaavalla kartoitusmallilla olla vaikutusta valtakunnallisesti, jos vastaavaa mallia hyödynnettäisiin myös muissa oppilaitoksissa?

The purpose of this project was to help and support students in their thesis process. The focus was to make it easier to find a thesis topic. The objective was to research on thesis topics in recent years and to make a survey on current needs of research and study projects in North Savo.

The theory part of this thesis discusses the mission of universities of applied sciences and the working life oriented education. Cooperation with working life and universities of applied sciences and its realisation in form of thesis projects was studied. The number of thesis projects made with partners or clients nationwide and especially in Savonia University of Applied Sciences was examined. The thesis also studies the future working life competence needs.

The results of the research on the thesis topics in recent years and of the needs assessment survey were compared. There were similarities in the results. The results were not fully comparable due to different information gathering methods. With the research it was possible to build an overview of the thesis topics in business in recent years based on recent publications of Savonia University of Applied Sciences. The needs assessment of research and study projects resulted in 21 potential partners for thesis projects in a total of 141 potential projects. The needs assessment also resulted in 101 potential research and study projects to be carried out within study modules.

If Savonia University of Applied Sciences utilises the gathered information it will have an positive effect on cooperation with working life and strenghten the working life orientation in thesis projects. The need for regular data gathering of topical subjects and the means gathering the data should be considered within the university of applied sciences. More research should be conducted in the following questions: Would it be beneficial to do a needs assessment survey among patners and gather data of current thesis topics annually? Could a similiar method have a significant positive impact on the local working and economic life if it was carried out in all fields of Savonia University of Applied Sciences? Could a similiar method have a positive effect nationwide if the method was carried out also in other universities of applied sciences?