Kaikille avoin liikuntaleiri : lasten kokemuksien ja perustarpeiden toteutumisen tarkastelua

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata lasten kokemusta Pitkis-Sportin Futuurileiristä sekä selvittää lasten tarpeita ja niiden toteutumista leirin aikana. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu ry:n kanssa osana Satakunnan ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämishanketta: Kaikille avoimen toiminnan kehittäminen Satakunnan alueella.

Tutkimusmenetelmänä käytetiin laadullista tutkimusotetta. Palautetta kerättiin kuusilapsiselta ryhmältä pääasiassa iltaisin pidetyissä tuokioissa. Opinnäytetyön tuloksena syntyi leirin hyvistä ja kehittämisen arvoisista puolista kertovaa aineistoa. Raportissa kuvataan tarkasti työn teoreettiset lähtökohdat sekä käytetyt menetelmät ja niiden perustelut.

Työn toiminnallinen osuus toteutettiin Pitkis-Sport -leirillä 5.-9.7.2010. Raporttiin kirjoitettiin kuvaus ja arvio jokaisen tuokion kulusta sekä analyysi valittuja menetelmiä käyttäen saadusta aineistosta. Tämän tarkoitus oli synnyttää selkeä kuvaus toteutuneesta toiminnasta ja sen tuloksista sekä tukea ja kannustaa muita lasten kanssa työskenteleviä aikuisia vastaavanlaisen toiminnan järjestämiseen.

Lapset piirsivät ja kertoivat hyvään leiriviikkoon kohdistuvista odotuksistaan ja toiveistaan. Kahtena päivänä he antoivat positiivista ja negatiivista palautetta kuluneesta päivästä. Lapset kertoivat millainen heidän mielestään on hyvä ohjaaja, millainen taas hyvä leiriläinen. Pienryhmähaastattelussa lähestyttiin aiempaa syvemmin lasten perustarpeisiin liittyviä teemoja. Tuokio videoitiin ryhmässä nousseiden ajatusten mahdollisimman tarkkaa myöhempää kirjaamista varten.

Liikunta oli lapsille suuri ilon lähde. Ruuan sanottiin olleen erittäin hyvää. Lapset olivat saaneet leirillä tarpeeksi lepoa. Turvallinen olo syntyi lasten mukaan ohjaajista ja siitä kun leirillä oli kivaa. Lapset olivat tyytyväisiä omiin ohjaajiinsa ja he kokivat, että heitä kuunnellaan. Osalla oli ollut koti-ikävää. Leirissä oli ollut sääntöjen koettelemista, tappelua ja kiusaamista. Suurimmat aineiston pohjalta esitetyt kehittämisehdotukset kohdistuivat näihin ilmiöihin.

ALL INCLUSIVE SPORT CAMP – EXPERIENCES AND THE REALIZATION OF CHILDREN’S BASIC NEEDS

Kontula, Lari Satakunnan ammattikorkeakoulu, Satakunta University of Applied Sciences Degree Programme of Social Service Studies December 2010

Keywords: all inclusive, children, camps, basic needs, adapted physical activity

The purpose of this thesis was to describe children’s experiences at Pitkis-Sport Futuuri camp and to explore their needs and the realization of those needs during the camp. The thesis was carried out in cooperation with Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu ry as a part of the Satakunta University of Applied Sciences research and development project to create an inclusive environment for everyone.

Feedback was collected from a group of six children during sessions held mainly in the evenings. The material collected this way described what aspects of the camp were considered to be good and where some possibilities for development could be seen. The theoretical premises and the methods chosen for this work were described in detail in the thesis.

The functional part of the work was carried out at Pitkis-Sport camp from 5 to 9/7/2010. A description and an evaluation of every session and their results was written in the thesis to give a clear description of the activities and outcomes and to support and encourage other adults working with children to organize similar activities.

The children drew about their expectations and wishes of what they considered a good week at the camp would be like. On two separate evenings both positive and negative feedback was given about the day spent on the camp. The children were asked to collectively name their chosen qualities of a good instructor and a good camper. The goal of a small-group interview performed at the camp was to approach the themes related to children’s basic needs more deeply. The interview was videotaped to guarantee that the children’s thoughts could be represented as accurately as possible in the thesis.

Physical exercise was a great source of joy for the children and according to them the food was extremely good. Children in the camp had had enough rest. Feelings of security were born from the role of camp directors and the fact that being at the camp was fun. The children were satisfied with their own supervisors and they felt that they were listened to. Some children had had homesickness. The children discussed testing of rules, fighting and bullying at the camp. The largest proposals of development based on the material in this thesis focused on these phenomena.