Psykiatrisen sairaanhoitajan tutkitun tiedon käyttö hoitotyössä

Abstract

Sosiaali- ja terveysministeriön tavoite- ja toimintaohjelman 2004–2007 yhtenä kehittämisalueena oli näyttöön perustuvan toiminnan lisääminen ja tukeminen. Ohjelman mukaan hoitaminen perustui vielä pääosin kokemusperäiseen tietoon ja ohjelman tavoitteena oli kehittää hoitotyön käytäntöjä näyttöön pohjautuvaksi. Tämän opinnäytetyönä tehdyn tutkimuksen tarkoituksena oli kuvailla sairaanhoitajien tutkitun tiedon käyttöä psykiatrisessa hoitotyössä.

Aineisto kerättiin avoimia kysymyksiä sisältävällä kyselylomakkeella, joka lähe-tettiin 56 psykiatriselle sairaanhoitajalle. Lomakkeen palautti 29 sairaanhoitajaa. Vastaukset analysoitiin laadullisella sisällönanalyysimenetelmällä.

Vastaajista 26 ilmoitti käyttävänsä tutkittua tietoa hoitotyössään, kolme vastasi ettei käytä. Tutkittavat olivat saaneet paljon valmiuksia tutkitun tiedon käyttöön koulutuksessa, kun taas työelämässä sitä oli saatu vähän. Eniten tukea tutkitun tiedon käyttöön toivottiin työyhteisöltä, sitten esimiehiltä ja organisaatiolta. Eniten tutkittavat kokivat hyötyneensä tutkitun tiedon käytöstä oman tietoperustan lisääntymisenä ja ammatillisuuden kehittymisenä. Eniten tutkittavat löysivät tietoa lehdistä, kirjoista ja internetistä. Tutkittavat mainitsivat kuitenkin harvoin hoitotieteelliset lehdet. Alan tietokannat olivat harvoin käytössä.

Koulutuksella on suuri merkitys tutkitun tiedon valmiuksien antajana. Tutkittavat kokivat saaneensa selkeästi enemmän valmiuksia koulutuksessa tutkitun tiedon käyttöön kuin työelämässä. Hoitotyöntekijät tarvitsevat lisäkoulutusta aiheesta. Hoitotieteellisiä julkaisuja ja tutkimustuloksia on tarpeen tuoda hoitohenkilökunnan tietoisuuteen esimerkiksi tilaamalla osastoille alan lehtiä tai kertomalla osas-totunneilla tai teemapäivillä uusista tutkimustuloksista. Esimiesten tuki ja panos tämän asian toteutumisessa lienee merkittävä.

Jatkotutkimuksen aiheeksi ehdotetaan koko psykiatrian yksikön henkilöstön tutkitun tiedon käyttötottumuksia.

One of the development areas in Target and Action plan 2004 - 2007 of The Ministry of Social Affairs and Health is to promote the evidence-based action in nursing. According to the Target and Action plan, nursing was still based largely on empirical data and the plan is to develop the evidence-based nursing practice. The purpose of this bachelor’s thesis was to describe the use of research findings in psychiatric nursing.

The data was collected with a questionnaire which had open ended question. The questionnaire was sent to 56 psychiatric nurses and 29 questionnaires were received back. The answers were analyzed using qualitative content analysis.

Of the respondents, 26 reported that they use research findings in nursing, three answered that they do not use research findings. The skills and abilities to use re-search findings were received during nursing education, not in working life. There were expectations among the nurses to get support in using the research findings in work – the support should come from the work community, from the superiors or from the organization. The benefits of using research findings include developing one´s own knowledge and professionalism. The respondents found most in-formation in magazines, in books and on the Internet. However, scientific journals were rarely mentioned. The databases of nursing were rarely used as well.

The training has a very important role in developing the skills to use research knowledge. The respondents felt that in this respect, the education had promoted the skills more than the working life. Nurses need further education on the topic. It is necessary to provide nurses with information on scientific publications on nursing science and research findings eg. by ordering scientific publications on the wards or by informing the nurses about research findings on ward meetings. The superiors´ role and input have a significant role in all this.

A further study could focus on the use of research findings among the whole personnel in a psychiatric unit.