Biisinikkarikurssi

Abstract

Tässä opettajan pedagogisten opintojen kehittämishankkeessa käsittelen toteuttamaani opintojaksoa, Biisinikkarikurssia. Kurssi on toteutettu lukuvuoden 2008-2009 aikana Joensuun Konservatoriossa. Kurssi kuuluu musiikkialan perustutkinnon valinnaisiin ammatillisiin opintokokonaisuuksiin (säveltäminen ja sovittaminen 5 ov). Biisinikkarikurssi on laulun kirjoittamisen kurssi, missä tutustutaan erilaisiin singer-songwriter -tyyppisiin laulunteon työvälineisiin joiden osa-alueet ovat laululyriikka, säveltäminen, demoversioiden äänittäminen ja sovittaminen. Lisäksi tutustutaan tekijänoikeusasioihin sekä muusikkojen ja musiikintekijöiden edunvalvontayhdistyksiin. Tavoitteina on, että oppilas saa työvälineitä laulunteon eri osa-alueisiin ja saa valmiudet laulujen tekemiseen, mikä voi lisätä hänen työmahdollisuuksiaan musiikkialalla. Tässä kehittämishankeraportissa kuvataan kurssin sisältöä ja tavoitteita verraten niitä valtakunnallisiin opetushallituksen opetussuunnitelman perusteissa (2001) esitettyihin musiikkialan perustutkinnon tavoitteisiin. Tässä raportissa tuon esiin keskeisiä näkökulmia musiikin opettamiseen. Laulujen kirjoittamiseen liittyy mielestäni kolme näkökulmaa: Kansanmusiikin perinne, humanismi ja amerikkalainen singer-songwriter –perinne. Nämä näkökulmat yhdistyvät populaarimusiikin ilmiöihin kuten esimerkiksi saundi-ihanteet, genret ja äänitetuotanto.

This is development project report from songwriter course at the Joensuu Conservatory 2008-2009. Writing songs develop many different parts of students musical skills: music theory, recording and producing skills, writing lyrics, arrangements for different instruments and performing. This report includes course plan and coursematerial. In the report I compare these things to philosophies and learning theories about music education.