Sosisodynaamisen ohjauksen soveltaminen työelämän kehittämiseen

Abstract

Kehittämistehtävän tarkoitus on kuvata sosiodynaamisen ohjauksen soveltamista työyhteisön kehittämi-sessä. Kehittämistehtävä liittyy Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun hallinnoimaan Dynamo – sosio-dynaaminen ohjausmenetelmä työelämän kehittämiseen -hankkeeseen. Hankkeen tavoitteena on luoda sosiodynaamiseen ajatteluun perustuva menetelmäsovellus, joka tukee työntekijöiden työhyvinvointia. Hanke on saanut ESR- rahoitusta Itä-Suomen lääninhallituksen sosiaali- ja terveysosaston kautta. Hank-keen toimikausi on 1.10.2006 – 31.12.2007. Dynamo- hankkeen alussa toteutettiin neljän päivän koulutus hankkeessa mukana olevien Kiteen ja Ou-tokummun sosiaali- ja terveystoimen henkilöstölle. Koulutukseen osallistui 12 työntekijää. Heidän on tarkoitus toimia koulutuksen jälkeen tiimivalmentajina omissa työyksiköissään. Koulutuspäivät rakennet-tiin soveltaen sosiodynaamista ajattelua. Kehittämistehtävässä kuvataan koulutuspäivien tavoitteet, sisältö ja arviointi. Sosiodynaamisen ohjauk-sen keskeiset teemat, joita ovat dialogisuus, elämänkenttä, aikaisempien kokemusten arvostava hyödyn-täminen, tavoitteiden asettaminen, omien vahvuuksien ja voimavarojen löytäminen sisällytettiin luentoi-hin ja tehtyihin harjoitteisiin. Tehtävässä kuvataan näiden käsitteiden soveltamista koulutuspäivinä. Li-säksi kuvataan osallistujien arviointia koulutuksen toteuttamisesta ja onnistumisesta. Sosiodynaamisen ajattelun muokkaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon työntekijöiden ajattelun taustaksi on ollut mielenkiintoinen ja vaativa prosessi. Koulutuksen aikana on ravisteltu työntekijöiden ajattelua, tuotettu uusia näkökulmia ajattelun pohjaksi ja sitoutettu tiimivalmentajia työskentelemään sosiodynaa-misen ajattelun mukaisesti. Dynamo – hankkeessa toteutettu koulutus on tuottanut tietoa uudenlaisesta ajattelumallista ja sen soveltamisesta työyhteisöjen kehittämiseen. Hankkeessa sovellettava ja testattava sosiodynaaminen ajattelu ja siitä syntyvä kehittämistyön malli on jatkossa sovellettavissa myös muihin kuin sosiaali- ja terveysalan organisaatioihin.

The purpose of this development project is to describe the process of applying sociodynamic counselling to the development of working life. This development project is part of the Dynamo project (sociodynamic counselling method for the development of working life) administered by North Karelia University of Applied Sciences from 1 October 2006 to 31 December 2007. The aim of this project is to create a method based on sociodynamic think-ing in order to support the work wellbeing of employees, and it is ESR funded by the State Provincial Office of Eastern Finland, Department for Social and Health. At the beginning of the Dynamo project, a four-day training was organised for the participants of the project from Kitee and Outokumpu social welfare and health organisation. Twelve employees attended the training, who will work as team counsellors in their own units after the training. The training was based on the model of sociody-namic thinking. This development project report describes the aims, contents and evaluation of the training. The lectures and exer-cises at the training were based on the most essential themes of sociodynamic counselling, i.e. dialogue, life space, use of previous experiences, setting goals, and discovering one’s own strengths and resources. This report dis-cusses how these concepts were applied in the training. Moreover, evaluation of the training by the participants is described in the report. Applying sociodynamic views to the work and thinking of social welfare and health employees was both an inter-esting and a demanding process. During the training, the views and ways of thinking of the employees were shook and shaped, new fresh standpoints for their thinking were brought up, and team counsellors were encouraged to commit themselves to work following the principles of sociodynamic thinking. This training realised as part of the Dynamo project resulted in gaining information on a new way of thinking and the process of applying it to the development of work communities. The model of sociodynamic thinking applied and tested in the project, and the development model created consequently, can be later applied to other organisations within social and health care too.