Ammattioppilaitoksen ja lukion antamien valmiuksien eroavaisuudet haettaessa korkea-asteelle

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää rakennusalan perustutkinnon sekä lukiokoulutuksen aikana saatuja opiskeluvalmiuksia ja niiden eroavaisuuksia haettaessa opiskelemaan rakennustekniikkaa korkea-asteelle. Työn tavoitteena oli saada tutkittua opiskelijoiden taitoja ja valmiuksia riippuen siitä, mitkä toisen asteen opinnot oli suoritettu ja ovatko nämä saadut valmiudet riittäviä rakennustekniikan korkeakouluopinnoissa. Tutkimus oli kaksiosainen. Kyselytutkimus kohdistettiin vuonna 2018 Seinäjoen ammattikorkeakoulussa aloittaneille insinööreille ja rakennusmestareille. Haastattelututkimus kohdistettiin Koulutuskeskus Sedun rakennuspuolen SILTA-opiskelijoille. Opiskelijat olivat rakennusalan perusopintojen aikana suorittaneet korkeakouluopintoja. Koulutuskeskus Sedu on ammattikoulu Seinäjoella. Kyselytutkimuksen tuloksista käy hyvin ilmi rakennustekniikan opiskelijoiden valmiuksien eroavaisuus riippuen siitä, mitkä toisen asteen opinnot on suoritettu. Haastattelututkimus osoittaa hyvin SILTA-opintojen hyödyllisyyden ja muutaman epäkohdan.

The purpose of the thesis was to investigate the study skills received during the basic degree in construction and the upper secondary school education and their differences when applying to study construction engineering in higher level. The aim of the thesis was to research students’ skills and abilities depending on which second-level studies had been completed and if the acquired abilities were sufficient for construction engineering studies in higher education. The research was in two parts. A questionnaire survey was directed to engineering and construction manager students who started their studies at Seinäjoki University of Applied Sciences in 2018. An interview survey focused on Koulutuskeskus Sedus construction BRIDGE-students, who had completed higher education courses during their basic studies in construction. Koulutuskeskus Sedu is a vocational school in Seinäjoki. The result of the questionnaire survey clearly showed the differences in the skills of the students depending on which secondary studies they had completed. The interview survey showed the usefulness and few disadvantages of BRIGE-studies.