Theseus: xmlui.ArtifactBrowser.ConfigurableBrowse.title.metadata.authorfi=Julkaisut|sv=Publikationer|en=Publications|"Melender, Hanna-Leena"

A Quasi-Experimental Study of a Basics of Evidence-Based Practice Educational Intervention for Health and Social Care Professionals

Melender, Hanna-Leena; Salmela, Susanne; Pape, Bernd (SAGE, 2020)

A systematic review of the outcomes of educational interventions relevant to nurses with simultaneous strategies for guideline implementation

Häggman-Laitila, Arja; Mattila, Lea-Riitta; Melender, Hanna-Leena (Wiley, 2017)

A Typology of Breastfeeding Mothers of Preterm Infants: A Qualitative Analysis

Niela-Vilén, Hannakaisa; Axelin, Anna; Salanterä, Sanna; Melender, Hanna-Leena (Wolters Kluwer Health, Inc., 2019)

Applying a ten-step framework as a strategy for implementing a guideline on emotional support for preschool-aged children in day-surgery nursing

Melender, Hanna-Leena; Pirkola, Salla; Imppola, Kaisa; Ahonen, Helinä; Seppelin, Saija (Sciedu Press., 2021)

Asiantuntijoiden näkemyksiä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon kehittämis- ja tutkimustarpeista

Salin, Sirpa; Melender, Hanna-Leena; Lehto, Juho T.; Hökkä, Minna (Sosiaalilääketieteen yhdistys, 2021)

Development of evidence based practice in academic service partnerships: Experiences of working life representatives from social and health care sectors

Melender, Hanna-Leena (Elsevier, 2017)

Fathers’ experiences of the newborn life support for their baby at delivery room

Piiparinen, Hanna; Taittonen, Leena; Melender, Hanna-Leena (Wiley, 2020)

Implementation of evidence based practice in a development project on nurse students' clinical education

Melender, Hanna-Leena; Hilli, Yvonne (UTS ePRESS, 2018)

MAINN-konferenssi 2019: Lasten ravitsemuksen ja hoivaamisen biokulttuurisia näkökulmia

Melender, Hanna-Leena (Suomen Kätilöliitto, 2019)

Näyttöön perustuvan toiminnan kehittyminen Haavahoidon asiantuntija -erikoistumiskoulutuksessa

Alahuhta, Maija; Aho, Hanna; Melender, Hanna-Leena
Savonia-ammattikorkeakoulun julkaisusarja 1/2018 (Savonia ammattikorkeakoulu, 2018)

Palliatiivisen hoidon osaamisen kehittäminen edellyttää tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa : Edupal-hanke kehittäjänä

Suikkala, Arja; Melender, Hanna-Leena; Kaakinen, Pirjo; Pykäläinen, Tarja; Tohmola, Anniina; Hökkä, Minna
Diak Työelämä 18 (Diakonia ammattikorkeakoulu, 2020)

Palliatiivisen hoidon osaamista tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla

Suikkala, Arja; Melender, Hanna-Leena; Kaakinen, Pirjo; Lehto, Juho; Rajala, Mira; Hökkä, Minna (Kajaanin ammattikorkeakoulu, 2021)

Palliative nursing competencies required for different levels of palliative care provision : qualitative analysis of health care professionals' perspectives

Hökkä, Minna; Melender, Hanna-Leena; Lehto, Juho; Kaakinen, Pirjo
Journal of palliative medicine : 10 (Mary Ann Liebert, Inc., 2021)

Tactics for teaching evidence‐based practice : video as a support for learning international database searching in nursing education

Melender, Hanna-Leena; Maijala, Virpi (Wiley, 2018)

The required competencies of physicians within palliative care from the perspectives of multi-professional expert groups: a qualitative study

Melender, Hanna-Leena; Hökkä, Minna; Saarto, Tiina; Lehto, Juho T. (BioMed Central, 2020)

"Melender, Hanna-Leena" - Selaus tekijän mukaan Julkaisut

A Quasi-Experimental Study of a Basics of Evidence-Based Practice Educational Intervention for Health and Social Care Professionals

A systematic review of the outcomes of educational interventions relevant to nurses with simultaneous strategies for guideline implementation

A Typology of Breastfeeding Mothers of Preterm Infants: A Qualitative Analysis

Applying a ten-step framework as a strategy for implementing a guideline on emotional support for preschool-aged children in day-surgery nursing

Asiantuntijoiden näkemyksiä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon kehittämis- ja tutkimustarpeista

Development of evidence based practice in academic service partnerships: Experiences of working life representatives from social and health care sectors

Fathers’ experiences of the newborn life support for their baby at delivery room

Implementation of evidence based practice in a development project on nurse students' clinical education

MAINN-konferenssi 2019: Lasten ravitsemuksen ja hoivaamisen biokulttuurisia näkökulmia

Näyttöön perustuvan toiminnan kehittyminen Haavahoidon asiantuntija -erikoistumiskoulutuksessa

Palliatiivisen hoidon osaamisen kehittäminen edellyttää tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa : Edupal-hanke kehittäjänä

Palliatiivisen hoidon osaamista tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla

Palliative nursing competencies required for different levels of palliative care provision : qualitative analysis of health care professionals' perspectives

Palliative-care nurses' and physicians' descriptions of the competencies needed in their working units

Sairaanhoitajan osaamisvaatimukset - suomalainen koulutus 2020-luvulle

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta -erikoistumiskoulutus esimiesten arvioimana

Selviytyjistä menestyjiin - keskosvauvojen äitien imettäjätyypit

Tactics for teaching evidence‐based practice : video as a support for learning international database searching in nursing education

The required competencies of physicians within palliative care from the perspectives of multi-professional expert groups: a qualitative study

"Melender, Hanna-Leena" - Selaus tekijän mukaan Julkaisut

A Quasi-Experimental Study of a Basics of Evidence-Based Practice Educational Intervention for Health and Social Care Professionals ﻿

A systematic review of the outcomes of educational interventions relevant to nurses with simultaneous strategies for guideline implementation ﻿

A Typology of Breastfeeding Mothers of Preterm Infants: A Qualitative Analysis ﻿

Applying a ten-step framework as a strategy for implementing a guideline on emotional support for preschool-aged children in day-surgery nursing ﻿

Asiantuntijoiden näkemyksiä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon kehittämis- ja tutkimustarpeista ﻿

Development of evidence based practice in academic service partnerships: Experiences of working life representatives from social and health care sectors ﻿

Fathers’ experiences of the newborn life support for their baby at delivery room ﻿

Implementation of evidence based practice in a development project on nurse students' clinical education ﻿

MAINN-konferenssi 2019: Lasten ravitsemuksen ja hoivaamisen biokulttuurisia näkökulmia ﻿

Näyttöön perustuvan toiminnan kehittyminen Haavahoidon asiantuntija -erikoistumiskoulutuksessa ﻿

Palliatiivisen hoidon osaamisen kehittäminen edellyttää tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa : Edupal-hanke kehittäjänä ﻿

Palliatiivisen hoidon osaamista tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla ﻿

Palliative nursing competencies required for different levels of palliative care provision : qualitative analysis of health care professionals' perspectives ﻿

Palliative-care nurses' and physicians' descriptions of the competencies needed in their working units ﻿

Sairaanhoitajan osaamisvaatimukset - suomalainen koulutus 2020-luvulle ﻿

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta -erikoistumiskoulutus esimiesten arvioimana ﻿

Selviytyjistä menestyjiin - keskosvauvojen äitien imettäjätyypit ﻿

Tactics for teaching evidence‐based practice : video as a support for learning international database searching in nursing education ﻿

The required competencies of physicians within palliative care from the perspectives of multi-professional expert groups: a qualitative study ﻿

A Quasi-Experimental Study of a Basics of Evidence-Based Practice Educational Intervention for Health and Social Care Professionals

A systematic review of the outcomes of educational interventions relevant to nurses with simultaneous strategies for guideline implementation

A Typology of Breastfeeding Mothers of Preterm Infants: A Qualitative Analysis

Applying a ten-step framework as a strategy for implementing a guideline on emotional support for preschool-aged children in day-surgery nursing

Asiantuntijoiden näkemyksiä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon kehittämis- ja tutkimustarpeista

Development of evidence based practice in academic service partnerships: Experiences of working life representatives from social and health care sectors

Fathers’ experiences of the newborn life support for their baby at delivery room

Implementation of evidence based practice in a development project on nurse students' clinical education

MAINN-konferenssi 2019: Lasten ravitsemuksen ja hoivaamisen biokulttuurisia näkökulmia

Näyttöön perustuvan toiminnan kehittyminen Haavahoidon asiantuntija -erikoistumiskoulutuksessa

Palliatiivisen hoidon osaamisen kehittäminen edellyttää tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa : Edupal-hanke kehittäjänä

Palliatiivisen hoidon osaamista tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla

Palliative nursing competencies required for different levels of palliative care provision : qualitative analysis of health care professionals' perspectives

Palliative-care nurses' and physicians' descriptions of the competencies needed in their working units

Sairaanhoitajan osaamisvaatimukset - suomalainen koulutus 2020-luvulle

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta -erikoistumiskoulutus esimiesten arvioimana

Selviytyjistä menestyjiin - keskosvauvojen äitien imettäjätyypit

Tactics for teaching evidence‐based practice : video as a support for learning international database searching in nursing education

The required competencies of physicians within palliative care from the perspectives of multi-professional expert groups: a qualitative study