Säveltäen ja soittaen : Säveltämisen pedagogiikkaa musiikkioppilaitoksiin
Metropolia Ammattikorkeakoulu
2018
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-120-2
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-120-2
Tiivistelmä
Taiteen perusopetuksen uudet opetussuunnitelmat ovat tuoneet entistä vahvemmin taideoppilaitosten arkeen osallisuuden, oppilaan oman luovan tuottamisen sekä säveltämisen. Muutos on tuonut myös pedagogeille uudenlaisia haasteita: Miten johdatella oppilaat soittotunneilla ja ryhmäopetuksessa säveltämään? Ja miten itse rohkaistua uudenlaiseen tapaan tehdä työtä, mihin omat opinnot eivät välttämättä ole eväitä antaneet?
Säpe 2 - Säveltämisen pedagogiikkaa musiikkioppilaitoksille oli koulutuskokonaisuus (2017-2018), jossa tuettiin musiikkioppilaitosten opettajien ammatillista kehitystä. Koulutuksessa jaettiin työkaluja ja -tapoja säveltämisen pedagogiikkaan ja kehiteltiin uusia tapoja johdattaa oppilaat luovaan sävellystyöhön musiikkioppilaitoksen arjessa. Koulutuksen rahoitti Opetushallitus ja sen päätoteuttajana toimi Metropolia Ammattikorkeakoulu.
Tässä julkaisussa tuodaan esiin neljän alueellisen Säpe-ryhmän toimintaa ja tuloksia. Lisäksi pohditaan eri näkökulmista opettajan uskallusta heittäytyä uudenlaiseen, itselle mahdollisesti hyvinkin vieraaseen tapaan työskennellä. Julkaisun viimeisessä artikkelissa luodaan katsaus musiikkioppilaitosten tulevaisuuteen ja kehitykseen.
Säpe 2 - Säveltämisen pedagogiikkaa musiikkioppilaitoksille oli koulutuskokonaisuus (2017-2018), jossa tuettiin musiikkioppilaitosten opettajien ammatillista kehitystä. Koulutuksessa jaettiin työkaluja ja -tapoja säveltämisen pedagogiikkaan ja kehiteltiin uusia tapoja johdattaa oppilaat luovaan sävellystyöhön musiikkioppilaitoksen arjessa. Koulutuksen rahoitti Opetushallitus ja sen päätoteuttajana toimi Metropolia Ammattikorkeakoulu.
Tässä julkaisussa tuodaan esiin neljän alueellisen Säpe-ryhmän toimintaa ja tuloksia. Lisäksi pohditaan eri näkökulmista opettajan uskallusta heittäytyä uudenlaiseen, itselle mahdollisesti hyvinkin vieraaseen tapaan työskennellä. Julkaisun viimeisessä artikkelissa luodaan katsaus musiikkioppilaitosten tulevaisuuteen ja kehitykseen.