Saako lasta rakastaa? : Lastensuojelulaitoksen ohjaajien ajatuksia sijoitettuihin lapsiin ja nuoriin kiintymisestä

Abstract

Opinnäytetyö tarkoituksena oli selvittää, mitä ajatuksia ja näkemyksiä lastensuojelulaitoksen ohjaajilla on sijoitettuihin lapsiin ja nuoriin kiintymisestä. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Pirkanmaalaisen lastensuojeluyrityksen ja heidän yksiköidensä kanssa. Opinnäytetyön teoriapohja koostui pääosin kiintymyssuhdeteoriaan ja työntekijöiden tarvittaviin ominaisuuksiin liittyvästä kirjallisuudesta.

Työn tekemiseen tarvittiin ymmärrystä lastensuojelun asiakkuudesta, tuntemusta lastensuojelulaista ja lastensuojelun laitoshuollon käytänteistä. Tämän lisäksi työssä vaadittiin käsitystä kiintymyssuhdeteoriasta ja sen vaikutuksista lasten ja nuorten kehitykseen. Tutkimustehtävänä oli selvittää, millaisia ajatuksia ja näkemyksiä lastensuojelulaitoksen ohjaajilla on lapsiin ja nuoriin kiintymisestä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineistonkeruussa menetelmänä käytettiin avointa lomakekyselyä. Kerätty aineisto analysoitiin sisällönanalyysilla.

Tutkimuksen tulokset kertoivat kiintymyksen ja rakkauden olevan lähinnä positiivisena koettuja ja nuorta hyödyttäviä elementtejä laitoshuollossa. Suhteen muodostaminen sekä nuoren että tämän vanhempien kanssa koettiin olevan ensisijaisen tärkeää sijoituksen tavoitteiden ja nuoren hyvän kasvun ja kehityksen saavuttamiseksi. Suhdetta rakennetaan luottamuksellisen,aidon ja avoimen vuorovaikutussuhteen avulla. Turvalliseen aikuiseen kiintymisen nähtiin olevan eduksi nuoren psyykkiselle kehitykselle. Tulokset kertoivat, että erityistä huomiota kiintymisen tapahtuessa tulee kiinnittää työntekijän ammatillisuuden säilymiseen ja omista rajoista huolehtimiseen.

The aim of this thesis was to find out what kind of thoughts and perceptions child welfare institution workers have about becoming attached to the children and young people in foster care. The thesis was conducted in collaboration with the different units of a company that provides child welfare services in Pirkanmaa. The theoretical background consisted mostly of literature regarding attachment theory and the required qualities of workers in child welfare facilities.

In order to conduct the thesis, knowledge of child welfare clientship, the Child Welfare Act and the practises of child welfare facilities was needed. Understanding of the attachment theory and its effects on the development of children and young people was also required. The thesis was a qualitative study, which was conducted as an unstructured questionnaire. The acquired material was analysed with content analysis.

The conclusion of the study was that attachment and love were mainly seen as positive elements and beneficial to the mental development of children and youth in foster care. Building a relationship with both the children and their parents was considered an important factor in reaching the goals of foster placement. The relationship is built through trusting and genuine communication. According to the results, it is important that the workers maintain professional boundaries when becoming attached to the children.