Education and Learning Opportunities in Rural Areas : Supporting Quality Education in Cambodia

Abstract

The purpose of this bachelor’s thesis was to develop AIESEC’s projects in less developed areas in Cambodia. The aim was to study the quality of education and learning opportunities in Prolay commune. In addition the aim was to study the educational impact of AIESECs project Orkun on the children and youth in Prolay commune. The study was conducted in Prolay commune, Kampong Thom province, Cambodia in summer 2018. The subjects of the research were children and young people who were attending the local youth club and a public primary school in Prolay commune. The study was conducted during AIESEC’s project Orkun. This thesis focuses on following issues: 1. How are the five focus points of SDG 4 realized in public primary school in Prolay commune? 2. What kind of educational impacts has project ORKUN offered to the students? 3. How does the future of children in Prolay commune look like? 4. What issues should AIESEC pay attention to when working in rural areas in Cambodia? The research methods that were used to collect data were theme interviews, a visual activity and observations. The results were analysed by using content analysis methods. The research showed that the children and yound people in Prolay commune need more learning opportunities and support for their education. Education is equitable, inclusive and equal in Prolay commune public primary school yet many children especially from poor families are left without an education. The children in Prolay commune need more information about the benefits of education and about currents issues in the wolrd. Project Orkun is able to provide more learning opportunities and for children in rural areas and support quality education. The study concluds that AIESEC’s projects can support quality education and provide more learning opportunities in rural areas in Cambodia. The result of the thesis is a development proposal for AIESEC. Based on the proposal the organisation can further develop their work in rural areas in Cambodia.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää kansalaisjärjestö AIESECin projektitoimintaa vähemmin kehittyneissä yhteisöissä Kambodzassa. Tavoitteena oli tutkia koulutuksen laatua ja oppimismahdollisuuksia maalaisalueilla sekä AIESECin Orkun projektin koulutuksellisia vaikutuksia Prolayn kunnan lapsiin ja nuoriin. Tutkimus toteutettiin Prolay nimisessä kunnassa, Kambodzan Kampong Thom provinssissa kesällä 2018. Tutkimuskohteina olivat paikallisen nuorisotalon lapset ja nuoret, jotka käyvät julkista alakoulua Prolayn kunnassa. Tutkimus toteutettiin AIESECin Orkunnimisessä vapaaehtoisprojektissa. Tässä tutkimuksessa kerättiin vastauksia kysymyksiin 1) Millä tavoin Kestävän Kehityksen Tavoitteen 4 viisi painopistettä toteutuu julkisessa alakoulussa Prolayn kunnassa? 2) Millaisia koulutuksellisia vaikutuksia Orkun projekti on tarjonnut oppilaille? 3) Miltä näyttää lasten tulevaisuus Prolayn kunnassa? 4) Mihin seikkoihin AIESECin tulisi kiinnittää huomiota tehdessään työtä vähemmin kehittyneissä yhteisöissä? Tutkimusmenetelminä käytettiin teemahaastatteluja, visuaalista kyselymenetelmää sekä havainnointeja. Tulokset analysoitiin sisällönanalyysimenetelmiä käyttäen. Tutkimus osoitti, että Prolayn kunnan lapset ja nuoret tarvitsevat lisää oppimismahdollisuuksia ja tukea heidän koulutukseensa. Prolayn kunnan julkinen koulu mahdollistaa oikeudenmukaisen, osallistavan ja tasa-arvoisen koulutuksen, mutta silti monet, etenkin köyhistä perheistä tulevat lapset, jäävät ilman koulutusta. Prolayn kunnan lapset tarvitsevat lisää tietoa koulutuksen hyödyistä sekä ajankohtaisista maailman asioista. Orkun projekti pystyy tarjoamaan lisää oppimismahdollisuuksia maalaisalueiden lapsille sekä tukemaan laadukasta koulutusta. Tutkimuksen johtopäätöksenä on, että AIESECin projekteilla voidaan tukea laadukasta koulutusta sekä tarjota lisää oppimismahdollisuuksia maalaisalueilla Kambodzassa. Opinnäytetyön tuotoksena on kehitysehdotelma AIESECille. Ehdotelman pohjalta voidaan kehittää järjestön työtä projekteissa maalaisalueilla Kambodzassa.