Hoitotyön opisekelijoiden terveyskäyttäytyminen : kirjallisuuskatsaus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata kirjallisuuskatsauksena hoitotyön opiskelijoiden terveyskäyttäytymistä ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä. Hoitotyön opiskelijoiden terveyskäyttäytyminen muodostuu eri tekijöistä ja tässä opinnäytetyössä käymme läpi tekijöitä kuten; elintapojen terveellisyys, elämänhallinta, sosioekonominen tausta, psykososiaaliset ongelmat, opinnot, ruokavalio, paino, liikunta tottumukset, tupakointi käyttäytyminen ja alkoholin käyttö. Tavoitteena opinnäytetyössämme on tuottaa tietoa suunnitteluvaiheessa olevaa Metropolian hanketta varten. Kuvailevan kirjallisuuskatsauksen, ja sitä myötä onnistuneen hankkeen tavoitteena on kehittää hoitotyön koulutusta sekä opiskelijoiden terveyskäyttäytymistä.

Tutkimusmenetelmänä kuvailevassa kirjallisuuskatsauksessamme käytimme induktiivista eli aineistolähtöistä sisällönanalyysia. Analyysiyksikkönä käytimme lausumaa, joka vastasi tutkimuskysymykseemme: Mitkä tekijät vaikuttavat hoitotyön opiskelijoiden terveyskäyttäytymiseen. Sisällönanalyysi johti kymmeneen edellä mainittuun yläkategoriaan, eli tekijöihin, joista hoitotyön opiskelijoiden terveyskäyttäytyminen muodostuu.

Tuloksista tuli ilmi, että näillä kaikilla kymmenellä tekijällä on omalta osaltaan merkittävä rooli hoitotyön opiskelijoiden terveyskäyttäytymisessä. Tekijät ovat hyvin vahvasti sidoksissa toisiinsa. Tuloksista tuli muun muassa esille, että hoitotyön opiskelijoiden stressinhallintakeinot olivat yhdistävä piirre jokaisessa joko terveyttä edistävässä tai terveydelle haitallisessa toimintamallissa. Tulosten mukaan yksilön puutteelliset stressinhallintakeinot (coping- keinot) johtuivat usein alemmasta sosioekonomisesta taustasta. Puutteelliset stressinhallintakeinot johtivat usein vääränlaisiin, terveydelle haitallisiin stressinlievennys toimintamalleihin kuten; tupakointiin, alkoholin suurempaan kulutukseen ja epäterveellisiin ruokavalintoihin. Sosioekonomisesti korkeamman tason perheestä tuleva opiskelija lievensi stressiä terveyttä edistävillä toimilla; kuten liikunnan lisäämisellä ja sosiaalisen tuen merkittävyydellä. Vanhempien ja ystävien esimerkillä oli tutkimusten mukaan suuri merkitys sille, minkälaisen kuvan nuoret ja hoitotyön opiskelijat muodostivat terveyttä edistävälle terveyskäyttäytymiselle.

Tuloksissa ilmeni myös liikunnan suuri merkitys niin koulumenestykseen, kuin terveyttä edistävään terveyskäyttäytymiseen. Liikunnan vähyys tulosten mukaan oli sidoksissa niin ikään myös alempaan sosioekonomiseen tasoon. Liikunnan vähyydellä oli myös merkittävä rooli nuoren psykososiaalisiin ongelmiin.

The purpose in our final project is to describe by literature review nursing students' health behavior and how some components effect certain kind of health behaviors. Nursing students' health behavior contains different kinds of components and in this final project, we describe components such as: healthy way of life, life management, socio- economic background, psycho- social problems, studies, diet, weight, exercising habits, smoking behavior and use of alcohol. The target in our final project is to produce information for the Metropolias project which is now in planning phase. This literature reviews, and with that successfully completed projects target is to develop health care studies and nursing students' health behavior.

The research method in our literature review is inductive, material –based content analysis. The unit of analysis answered our research question; what components affects nursing students' health behavior and; what kind of is nursing students' health behavior and health habits. Content analysis produced ten above- mentioned upper classes, or components, which affects nursing students' health behavior.

The results showed that all these ten components have magnificent role in nursing students' health behavior. The components are strongly connected to each other. The results showed, among other things, that nursing students' stress- management skills were the connecting feature in every acting model which was either health- enhancing behavior or health- damaging behavior. The results showed that individuals defective stress- management skills (coping- skills) were caused by lower socioeconomic background. Defective stress- management skills leaded often wrong kind of stress- mitigation acting models. Usually these acting models were health- damaging behaviors; smoking cigarettes, increased use of alcohol and unhealthy diet. Students who had socioeconomically better background mitigated their stress by increasing exercise and build stronger bonds to their social surroundings. In the results parents' and friends' example have a great impact on how young people and nursing students see their health- enhancing behaviors.

The results showed that exercising had a positive impact on a school success and health- enhanc-ing behavior. By the results the lack of exercising was connected to the lower socioeconomic status. A young people psychosocial problems are often conducted by a lack of exercise.