Tervetuloa harjoitteluun! - Perehdytyskirje opiskelijoille Espoon kouluterveydenhuoltoon

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli kehittää nykyistä käytössä olevaa Espoon kaupungin kouluterveydenhuollon perehdytyskirjettä. Opinnäytetyön tavoitteena oli laatia uusi ja tarpeen mukainen perehdytyskirje, joka toimisi perehdytysmateriaalina harjoitteluun tulevalle terveydenhoitajaopiskelijalle. Tavoitteena oli kehittää opiskelijaohjauksen laatua sekä tukea ja lisätä terveydenhoitajaopiskelijoiden omaa oppimista. Perehdytyskirje toimii myös ohjausta ja perehdytystä tukevana apuvälineenä. Lisäksi se toivottaa opiskelijan erittäin tervetulleeksi harjoitteluun.

Opinnäytetyön tuotos on 14-sivuinen perehdytyskirje harjoitteluun tuleville opiskelijoille. Perehdytyskirje sisältää tietoa harjoittelun käytännön asioista sekä teoriatietoa kouluterveydenhuollosta. Ensimmäinen osa kertoo harjoittelun käytännön asioista kuten ohjaajista, kouluista, ruokailusta ja työvaatetuksesta. Toinen osa on teoriatietopaketti kouluterveydenhuoltoon, jossa aiheina ovat kouluterveydenhuollon tarkoitus ja tehtävät, terveystarkastukset, terveysneuvonta sekä oppilaan ohjaaminen jatkotutkimuksiin ja – hoitoon. Perehdytyskirjeen sisältöön vaikuttivat terveydenhoitajaopiskelijat. He vastasivat heille tehtyyn kyselyyn, jossa kysyttiin tarpeellisia ja hyödyllisiä tietoja kouluterveydenhuollosta ennen harjoittelun alkamista.

Kyselyyn osallistuneet terveydenhoitajaopiskelijat arvioivat työn tuotosta. Lisäksi opinnäytetyöntekijä sekä työelämänedustajat arvioivat koko opinnäytetyöprosessia ja työn tuotosta. Perehdytyskirjeen arvioitiin saavuttaneen sille asetetut tavoitteet. Opinnäytetyön jatkotutkimusaiheena voisi selvittää perehdytyskirjeen hyödyllisyyttä ja toimivuutta käytännössä. Lisäksi jatkokehittämisaiheena voisi olla perehdytyskirjeen laajentaminen opiskeluterveydenhuoltoon.

The purpose of this Bachelors thesis was to develop the present student induction letter for school health care services in Espoo. The aim of this thesis was to develop a new and appropriate induction letter that would serve as an orientation material for public health nursing students who are starting their internship. The goal of this thesis was to improve the quality of student induction and to support and increase the public health nursing student´s knowledge. The induction letter also serves as a tool in tutoring and induction. It also welcomes the public health nursing students to the internship.

The output of the Bachelors thesis was a 14-page induction letter for public health nursing students who are starting their internship. The induction letter contains information about the practical aspects of internship and theoretical knowledge of school health care services. The first part discusses practical training, such as tutors, schools, dining and nursing uniforms in the internship. The second part is a theoretical information package of the school health care services. It focuses on the purpose and tasks of the school health care services, health assessment, health counseling and guidance for further examination and care. The content of the induction letter was influenced by public health nursing students. They responded to a questionnaire inquiry that discussed important and useful information about school health care services before the public health nursing students start their internship.

Public health nursing students who participated in the inquiry evaluated the final induction letter. Furthermore, the author of the thesis and advocates of Espoo school health care services evaluated the whole thesis process and its output. The induction letter was estimated to accomplish the goals which were set for it. As development proposals for future studies are finding out the usefulness and functionality of the induction letter in practice. In addition, further studies could discuss the dissemination of the induction letter for the university or university of applied sciences student health care services.