Työkenttänä teatteri : teatterimuusikon työtehtävät ja haasteet pianistin näkökulmasta

Abstract

Tämä kirjallinen opinnäytetyö käsittelee teatterimuusikon, ennen muuta teatterissa työskentelevän pianistin, erilaisia työtehtäviä sekä niihin liittyviä haasteita ja erityispiirteitä. Kirjoittajan oma työkokemus teatterimuusikkona on toiminut sekä aiheen valinnan motiivina, että merkittävänä aineistona tässä opinnäytetyössä. Muuta merkittävää lähdeaineistoa ovat olleet muut aiheesta tehdyt opinnäytteet sekä kahdelle kokeneelle teatterikapellimestarille laadittu haastattelu.

Musiikkiteatterialan ja musikaalin taidemuodon lyhyen taustoituksen jälkeen työssä kuvaillaan yleisellä tasolla teatteriorkesteriympäristöä muusikon näkökulmasta. Käytännön esimerkkien ja Suomen ulkopuolelle ulottuvan viitekehyksen avulla luodaan näkökulmia siihen, miksi elävän teatterimusiikin todellisuus nykyisin on sellaista kuin on.

Opinnäytetyön laajin osuus on kirjoitettu pianistitaustaisen muusikon näkökulmasta, ja se käsittelee orkesterisoittajan, korrepetiittorin ja kapellimestarin työnkuvia teatterissa omina kokonaisuuksinaan. Käytännönläheisin esimerkein pohditaan tehtävien puhtaan musiikillisten osaamisvaatimusten lisäksi myös muun muassa töihin liittyviä teknologisia, sosiaalisia ja pedagogisia aspekteja. Kaikissa muusikon tehtävissä monipuolisuus ja joustavuus ovat teemoja, jotka nousevat toistuvasti esiin. Lopuksi pohditaan myös koulutuksen roolia ja tämänhetkistä tilaa musiikkiteatterialalla.

This written bachelor’s thesis addresses the various job descriptions and challenges a musician, particularly a pianist, may face while working in a professional theatre. The author’s personal experience in the field is both a motive for the choice of subject and a significant source of material. Other important sources include other theses concerning the subject and interviews of two experienced theatre conductors.

After a brief look into the field and art form in general, the theatre environment is described from a musicians’ perspective. Practical examples and background information both domestic and abroad attempt to create viewpoints regarding the reality of the musical theatre world.

The primary part of the work is written from the viewpoint of a pianist. It concerns the job descriptions of an orchestra musician, a rehearsal pianist and a conductor. In addition to the demands regarding musicianship, also the themes of technology, social skills and pedagogy are discussed. Regardless of the task, versatility and flexibility are recurring themes. In conclusion, the role and state of education in the field of theatre musicianship are contemplated.