Nuorten ääni mukaan kuntoutukseen : Spiral-itsearvioinnin pilottiversio CP-vammaisille nuorille
Kyyrä, Henna; Saarela, Aliina (2017)
Kyyrä, Henna
Saarela, Aliina
Turun ammattikorkeakoulu
2017
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017121120575
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017121120575
Tiivistelmä
Spiral on kuntoutusohjaaja Kirsi Niittymäen opinnäytetyönään luoma itsearviointimenetelmä, joka toteutuu käytännössä lautapelin muodossa. Spiral-itsearviointimenetelmässä pelilaudan pohja on sama, mutta pelissä esiintyvien kysymyskorttien kysymykset on laadittu tietylle asiakasryhmälle. Tällä hetkellä olemassa olevia versioita on kaksi: mielenterveyskuntoutujille sekä autismin kirjon nuorille. Kaikki Spiralin kysymykset pohjautuvat Maailman terveysjärjestön (WHO) kansainvälisen toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden luokituksen, ICF:n diagnoosikohtaisiin ydinlistoihin. (Kuntoutussäätiö 2016.)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda CP-vammaisille nuorille suunnattu versio Spiral-itsearviointimenetelmästä. Kehittämistyön toimeksiantajana oli Lasten ja nuorten terapia-asema Sateenkaari. Kehittämistyön tuloksena opinnäytetyössä esitellään pilottiversiot 24 kysymyskortista, joita voidaan käyttää itsearviointimenetelmän jo olemassa olevan pelilaudan kanssa. Korttien kysymykset pohjautuvat aikaisempien versioiden tapaan ICF-luokituksen ydinlistoihin. CP-vammaisille lapsille ja nuorille on saatavilla yhteensä viisi eri ydinlistaa laajuuden ja ikäjakauman mukaan (ICF-kuvauslomakkeen luominen 2017). Opinnäytetyössä hyödynnettiin CP-vammaisille lapsille ja nuorille laadittua laajaa ydinlistaa sekä CP-vammaisille 14 – 18-vuotiaille laadittua lyhyttä ydinlistaa. Kysymykset pohjautuvat CP-vammaisia nuoria käsitteleviin ydinlistoihin, haettuun teoria- ja tutkimustietoon sekä omaelämänkerrallisiin teoksiin.
Opinnäytetyön tuloksena laadittiin 24 kysymyskorttia. Kysymykset ovat pilottiversioita, mikä edellyttää kysymyskorttien ymmärrettävyyden ja laadun arviointia käytännössä. Kysymyskorttien soveltuvuudesta CP-vammaisen nuoren itsearviointiin olisi hyvä toteuttaa jatkokehittämistyö.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda CP-vammaisille nuorille suunnattu versio Spiral-itsearviointimenetelmästä. Kehittämistyön toimeksiantajana oli Lasten ja nuorten terapia-asema Sateenkaari. Kehittämistyön tuloksena opinnäytetyössä esitellään pilottiversiot 24 kysymyskortista, joita voidaan käyttää itsearviointimenetelmän jo olemassa olevan pelilaudan kanssa. Korttien kysymykset pohjautuvat aikaisempien versioiden tapaan ICF-luokituksen ydinlistoihin. CP-vammaisille lapsille ja nuorille on saatavilla yhteensä viisi eri ydinlistaa laajuuden ja ikäjakauman mukaan (ICF-kuvauslomakkeen luominen 2017). Opinnäytetyössä hyödynnettiin CP-vammaisille lapsille ja nuorille laadittua laajaa ydinlistaa sekä CP-vammaisille 14 – 18-vuotiaille laadittua lyhyttä ydinlistaa. Kysymykset pohjautuvat CP-vammaisia nuoria käsitteleviin ydinlistoihin, haettuun teoria- ja tutkimustietoon sekä omaelämänkerrallisiin teoksiin.
Opinnäytetyön tuloksena laadittiin 24 kysymyskorttia. Kysymykset ovat pilottiversioita, mikä edellyttää kysymyskorttien ymmärrettävyyden ja laadun arviointia käytännössä. Kysymyskorttien soveltuvuudesta CP-vammaisen nuoren itsearviointiin olisi hyvä toteuttaa jatkokehittämistyö.