Ammattikirjasto menetelmänä nuorten työelämävalmiuksien edistämisessä

Abstract

Tämä opinnäytetyö tehtiin Helsingin nuorisoasiankeskukselle. Opinnäytetyön aiheena oli ammattikirjastomenetelmä. Opinnäytetyössä mallinnettiin ammattikirjastomenetelmä oppaaksi ja tutkittiin sen toimivuutta menetelmänä nuorten työelämävalmiuksien edistämisessä. Oppaan tarkoituksena oli saada ammattikirjastomenetelmä koko Helsingin nuorisoasiainkeskuksen käyttöön. Oppaan avulla kuka vain alalla työskentelevä voi toteuttaa ammattikirjasto-tapahtuman omassa työympäristössään. Opas toimii myös apuna ja ideapankkina kokeneemmalle järjestäjälle.

Työn tarve kumpusi työelämästä. Helsingin nuorisoasiainkeskuksella ei ollut opasta tai ohjeistusta, miten ammattikirjasto-tapahtuman tullee järjestää. Tarve ilmeni ensin itselleni työskennellessäni nuoriso-ohjaajana sekä myöhemmin toista kautta, kun minulta pyydettiin neuvoa ammattikirjasto-tapahtuman järjestämiseen. Näistä syistä päätin luoda ammattikirjasto-oppaan.

Opinnäytetyön päätavoitteina oli laadukkaan ammattikirjasto-oppaan luominen Helsingin nuorisoasiainkeskuksen käyttöön sekä ammattikirjastomenetelmän nuorten työelämävalmiuksia edistävän vaikutuksen tutkiminen.

Opinnäytetyössä tarkastellaan yleisesti ammattikirjastomenetelmää, yleisiä työelämävalmiuksia, opiskeluun liittyviä lähivuosien lakimuutoksia ja opiskelujen keskeyttämistä ja sen muutosta kymmenen vuoden aikana. Lisäksi opinnäytetyössä käydään läpi oppaan suunnittelu, aineiston keruu, toteutus ja sisältö sekä tutkimuksen suunnittelu, toteutus ja tulokset. Lopussa tarkastellaan molempien prosessien onnistumista.

Opinnäytetyön tutkimusosiossa käytettiin menetelmänä kvantitatiivista kyselytutkimusta. Tutkimus toteutettiin kaksiosaisena kyselytutkimuksena. Kyselyyn vastasivat ammattikirjasto-tapahtumaan osallistuneet nuoret sekä ennen, että jälkeen tapahtuman. Tutkimuksessa tarkasteltiin vastausten muutosta kyselyjen välillä. Oppaan luomisessa pääasiallisena aineistona toimivat omat kokemukseni ammattikirjasto-tapahtuman järjestämisestä sekä palaute osallistujilta, yhteistyökumppaneilta ja työpaikkaohjaa-jaltani.

Opinnäytetyö onnistui tavoitteiden mukaisesti. Opinnäytetyön tuotoksia voidaan hyödyntää laaja-alaisesti nuorisotyön kentällä. Opas on muotoiltu siten, että se palvelee mahdollisimman laajaa käyttäjäkuntaa.

Ammattikirjasto on erinomainen menetelmä, jota moni nuorisotyönammattilainen voi hyödyntää. Toivon tämän opinnäytetyön avulla sen löytävän useiden nuorten parissa työskentelevien hyödynnettäväksi.

This thesis was made for Helsinki city, youth work department. The subject of the thesis was: Profession library, method for promoting young people's working life skills. In this thesis I modeled the profession library method to a guide book and research the method. The purpose of this thesis was to create a high-quality guide about how to organize a profession library event and thus help people on youth work field use this method. The guide is meant to get the profession library method in use allover Helsinki youth department. The guide was created so anyone can use this method in their own work environment. For inexperienced users of the profession library method, the guide provides step-by-step instructions and helps the user on every step on the way. For already experienced users of the profession library method, the guide provides variations and ideas how to improve their existing models of the method.

Helsinki youth department doesn’t have a guide or good enough guidance on how to organize a profession library event. First I experienced the need for a guide myself when I was working as a youth-leader. A while after that the need came from another youth center. For these reasons, I decided to create a profession library guide.

The main purposes of my thesis were to create a high-quality guide on how to organize a profession library event for Helsinki youth department and to research how well the profession library method works on the youth developing competence and transferable skills with the needed in work life.

This thesis surveys generally the profession library method, common transferable skills and changes in laws regarding studying in last few years and termination of studying including changes in it during last ten years. The thesis also goes thru the planning and creation process of the guide and planning, execution and results of the research.

In the research part of the thesis I used quantitative research method, a questionnaire. The research was carried out as a two-part questionnaire for the participants of a profession library event I organized. The study focused on observing the change in the answers between the first and second questionnaire. In the creation process of the guide I focused on my own experiences on organizing profession library events and the feedback from the participants, associates and my mentor.

The thesis succeeded in its goals. The results and of this thesis can be used widely on youth work field. The guide is designed to serve a wide ranged user base.

Profession library is an excellent method for many professional youth workers to make use of. I hope that thru this this thesis the method finds its way to more and more people working with the youth