MAAHANMUUTTAJIEN OPISKELUVALMIUKSIEN PARANTAMINEN : - suunnitelma opiskeluvalmiuksia parantavien opintojen toteuttamiseksi Ylä-Savon ammattiopistolla

Abstract

TIIVISTELMÄ Tekijä: Honkanen Päivi Työn nimi: Maahanmuuttajien opiskeluvalmiuksien parantaminen - suunnitel-ma opiskeluvalmiuksia parantavien opintojen toteuttamiseksi Ylä-Savon ammat-tiopistolla Tutkintonimike: Restonomi (ylempi AMK) Asiasanat: Maahanmuuttaja, ammatilliset opinnot, näyttötutkinto, opiskeluval-miuksia parantavat opinnot Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää mitä puutteita maahanmuuttajataustaisten näyttötutkintoa suorittavien opiskelijoiden opiskeluvalmiuksissa Ylä-Savon ammattiopistolla on. Kehittämisosion tavoitteena oli laatia suunnitelma Ylä-Savon ammattiopistolla tarjottavista opiskeluvalmiuksia parantavista opinnoista. Teoreettinen viitekehys koostuu maahanmuuttajuudesta, maahanmuuttajien kotouttamisesta ja koulutuksesta, oppimisesta ja ammatillisten opintojen kuvaamisesta. Työssä paneudutaan myös Ylä-Savon ammattiopistoon paikallisena koulutusorganisaationa. Opinnäytetyö voidaan luokitella kvalitatiiviseksi tapaustutkimukseksi. Haastattelussa ja kyselylomakkeessa oli rinnalla piirteitä myös kvantitatiivisesta tiedonhankinnasta. Maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden käsitystä omista opiskeluvalmiuksistaan selvitettiin haastattelemalla 18 opiskelijaa puolistrukturoidun lomakkeen avulla. Ylä-Savon ammattiopiston opettajien näkemyksiä maahanmuuttajien opiskeluvalmiuksista selvitettiin kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi 19 opettajaa. Haastattelut ja lomakekysely toteutettiin joulukuussa 2016. Tutkimustuloksissa kuvattiin keskeiset esiin nousseet opiskeluvalmiuksiin liittyvät kehitettävät asiat, joita lähdettiin työstämään ja kehittämään oppimiseen ja opiskeluun liittyvän teoreettisen tiedon ollessa taustalla. Keskeisimpiä kehittämiskohteita olivat suomen kielen taidon kehittämi-nen, työssäoppimisen tukeminen ja lähiopetuspäivien lisääminen. Opinnäytetyö päättyi opiskeluvalmiuksia parantavien opintojen suunnitelman laatimiseen, mutta maahanmuuttajien opetuksen kehittämistoimet jatkuvat Ylä-Savon ammattiopiston prosesseissa sekä hankkeissa tehtävässä kehitystyössä.

ABSTRACT Author: Honkanen Päivi Title of the Publication: Improving immigrants’ learning readiness –a plan to accomplish studies that improve learning readiness in Ylä-Savo vocational col-lege Degree Title: Master Degree Programme In Tourism Keywords: Immigrant, vocational studies, skills test, studies that improve learn-ing readiness

The Goal of this thesis was to examine deficiencies in immigrants' learning readiness in Ylä-Savo vocational college. The aim of the development part was to create a plan for Ylä-Savo vocational college to improve studies that provide better learning readiness. The Theoretical framework includes immigrants’ integration, education, learning and describing vocational studies. Secondly, this study focuses on the employment situation in Upper-Savonia and Ylä-Savo vocational college as a local educational organization. The Thesis can be categorized as a qualitative case research. The interview and question sec-tions had traits of quantitative data collection. Immigrant students’ opinions about their own learning readiness was asked by interviewing 18 students personally with a half-structured form. Ylä-Savo vocational college’s teachers understanding of immigrant students’ learning readiness was examined with a questionnaire. 19 teachers answered to this questionnaire. The interviews and the questionnaire was accomplished in December 2016. The main factors to develop in learning readiness are described in the results section and they were analysed and developed with the theoretical framework of learning and studying in the background. The main aspects to develop are as follows improving students’ Finnish language skills, supporting on-the-job learning and increasing the amount of contact teaching. This thesis ended in making a plan about ways to improve learning readiness and the develop-ment work continues in the development of projects and processes in Ylä-Savo vocational col-lege.