Sairaanhoitajaopiskelijoiden näkemykset ja asenteet palvelurobotiikan hyödyntämisestä hoitotyössä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää loppuvaiheen sairaanhoitajaopiskelijoiden suhtautumista palvelurobotiikkaan ja tutkia, mitä tietoa hoitotyön opiskelijoilla on palvelurobotiikasta. Tavoitteena oli tuottaa tutkimustuloksia, joita voidaan hyödyntää opetuksen kehittämisessä, ja joita voisi myöhemmin mahdollisesti hyödyntää opetuksen kehittämiseen Metropoliassa, erityisesti hoitotyön opiskelijoiden koulutusohjelmissa. Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena tutkimuksena strukturoidun kyselylomakkeen avulla Metropolia ammattikorkeakoulussa. Toteutustapa oli sähköinen kysely, jonka vastaukset saatiin sähköisessä muodossa E-lomakejärjestelmään. Kyselylomakkeen analysointi jaettiin aihealueittain: tietämys, asenteet, koulutus sekä avoimet kysymykset, joista kukin analysointiin erikseen. Aineiston analysointi tapahtui pääasiassa Excel- ja Statistics data editor (SPSS)- ohjelmien avulla. Excel-taulukoinnin pohjalta alkoi varsinainen aineiston analysointi. Opinnäytetyön tuloksista ilmeni, että tällä hetkellä hoitotyönopiskelijoiden tietämys palvelurobotiikasta on melko vähäistä, mutta kiinnostusta robotiikkaa kohtaan löytyy. Opiskelijoiden asenteet palvelurobotiikkaa kohtaan olivat pääosin myönteisiä. Tuloksista ilmeni myös ristiriitoja, vaikka opiskelijoilla ei ollut juurikaan tietämystä palvelurobotiikasta, niin heistä suuri osa ei myöskään halunnut lisätietoja aiheesta. Kuitenkin koettiin, että palvelurobotiikan opetusta tulisi lisätä koulutukseen. Tutkimuksen tuloksia voidaan käyttää kehittämään hoitotyön koulutuksen opetuksessa Metropolia ammattikorkeakoulussa. Tuloksien pohjalta olisi kannattavaa ottaa huomioon mahdollisuus palvelurobotiikan ja terveysteknologian sisällyttäminen opetukseen.

The purpose of this thesis was to clarify the attitudes of nursing students at the final stage of their studies towards service robotics, and to study what knowledge nursing students have concerning service robotics.The aim was to produce research results that can be utilized in education development, and which could later be used to develop teaching in Metropolia, especially in education programs for nursing students. The research was conducted as a quantitative survey using a structured questionnaire Helsinki Metropolia University of Applied Sciences. Method of implementation was electronic questionnaires, and the answers were received in electronic form on the E-form system. Analysis of the questionnaire were distributed by subject: knowledge, attitudes, education, and open-ended questions, each of which were analyzed separately. Data analysis mainly occurred by using Excel and Statistics Data editor (SPSS) - allows programs. The actual analysis of the data began by interpreting the Excel- based tabulation. The research results showed that the knowledge of the nursing students towards service robotics is relatively low at the moment, but interest towards robotics is been found. The attitudes towards service robotics were mainly positive among students. The results showed also some contradictions, even though the students did not have much knowledge about service robotics, a large group of them did not want to learn more about the subject. However, they felt that service robotics should be added on education. The results of the study can be used to develop the education of nursing students of Metropolia University of Applied sciences. Based on the results, it would be justified to consider elaborating of service robotics and health care technology in education.