Entrepreneurial Profile of Higher Education Students : Häme University of Applied Sciences

Abstract

The purpose of this study was to find out what kind of entrepreneurial profile the students of Häme University of Applied Sciences have. In addition to that, the aim was to verify to what extent the higher education institute affects the development of students’ entrepreneurial profile. The subject is current, because higher education in Finland is undergoing big changes and for over a decade, promotion of entrepreneurship has been one of the aims of Finnish higher education policy.

This research is a part of the extensive international research project, where other partner universities are Feevale University and University of Caxias do Sul from Brazil. In this extensive study research group investigates the topic from an international point of view.

In the theoretical framework, the entrepreneurial profile is examined from three main aspects; entrepreneurial dimensions, entrepreneurial intentions and entrepreneurial antecedents such as family roots and entrepreneurial activities provided by the higher education institute. The theoretical framework creates an overall picture of the entrepreneurial profile and the factors affecting it.

The quantitative research was conducted in the spring of 2016 by using questionnaire. The research was cross-sectional. The population of the study was students of Häme University of Applied Sciences. The questionnaire was answered by 626 students, which gave a response rate of 8,94 per cent. It was concluded that the students’ entrepreneurial profile consists of multiple factors. Eight dimensions for entrepreneurs were examined, students have relatively high intentions for establishing their own company and the role of family roots, social contacts but also entrepreneurial activities are important. However, further research on the topics is needed to be able to develop the entrepreneurial activities at HAMK to answer students’ needs better.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, minkälainen yrittäjyysprofiili Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijoilla on. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, millä laajuudella korkeakoulu on mukana opiskelijoiden yrittäjyysprofiilin kehittymisessä. Aihe on ajankohtainen, sillä korkeakoulukenttä on uudistuksen alla ja yrittäjyyteen kannustaminen on ollut Suomen korkeakoulupolitiikan yksi tavoitteista jo vuosikymmenen ajan.

Tämä tutkimus on osa laajempaa, kansainvälistä tutkimusprojektia, jossa muut yhteistyöyliopistot ovat Feevale University ja University of Caxias do Sul Brasiliasta. Kyseisessä laajemmassa tutkimusprojektissa selvitetään aihetta kansainvälisestä näkökulmasta. Teoreettisessa viitekehyksessä yrittäjyysprofiilia tutkitaan kolmen eri osatekijän näkökulmasta: yrittäjyysulottuvuuksien, yrittäjyysintentioiden ja yrittäjyyskorrelaattien, kuten perheen ja korkeakoulun tarjoamien yrittäjyysaktiviteettien puolesta. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys muodostaa kokonaiskuvan yrittäjyysprofiilista sekä siihen vaikuttavista osatekijöistä.

Kvantitatiivinen kyselytutkimus toteutettiin keväällä 2016. Tutkimus oli poikittaistutkimus ja sen kohdejoukkona olivat kaikki Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijat. Kyselylomakkeeseen vastasi 626 opiskelijaa, joka on 8,94 prosentin osuus kohdejoukosta. Lopputuloksena selvisi, että opiskelijoiden yrittäjyysprofiili muodostaa monista eri osatekijöistä. Kahdeksan eri yrittäjyysulottuvuuden roolia selvitettiin, opiskelijoilla oli suhteellisen korkeat intentiot oman yrityksen perustamiseen ja perheen, sosiaalisten suhteiden, mutta myös yrittäjyysaktiviteettien rooli paljastui tärkeäksi. Jatkotutkimuksia tarvitaan kuitenkin vielä, jotta Hämeen ammattikorkeakoulun yrittäjyysaktiviteetteja voidaan kehittää vastaamaan vielä paremmin opiskelijoiden tarpeita.