Vanhusten ja lasten yhteistoiminnallinen viriketuokio

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten ja vanhus-ten yhteistoiminnallinen viriketuokio. Kohderyhmänä toimi Rauman kaupungin Pal-velukoti Mansikkapaikan osasto Honkala ja Rauman kaupungin Lajon päiväkodin lapsiryhmä Tiitiäiset. Projektin tavoitteena oli antaa lapsille mahdollisuus tutustua vanhuksiin ja tuottaa vanhuksille iloa ja hyvää oloa lasten kohtaamisesta. Tavoitteena oli myös saada päiväkodin ja palvelukodin välille yhteys, jotta tulevaisuudessakin he jatkaisivat yhteistyötä. Henkilökohtaisina tavoitteina opinnäytetyöntekijällä oli oppia suunnittelemaan ja organisoimaan yhteistoiminnallinen viriketuokio, oppia työsken-telemään ryhmän ohjaajana, oppia lisää lasten ja vanhusten yhteistoiminnallisuudesta ja vuorovaikutustaidoista.

Tuokio kesti kokonaisuudessaan puolitoista tuntia ja koostui kolmesta osa-alueesta, joita olivat tuolijumppa, vanhojen esineiden muistelu sekä laulu. Opinnäytetyöntekijä kartoitti kummankin kohderyhmän kanssa ohjelmaa, jota olisi realistista tuokiossa järjestää.

Tuolijumpassa lapset heittelivät hernepusseja vanhuksille ja vanhukset heittivät niitä takaisin lapsille. Tämän jälkeen lapset pomputtelivat ilmapalloja vanhuksille ja van-hukset pomputtelivat niitä takaisin lapsille. Vanhojen esineiden muistelussa opinnäy-tetyöntekijä kysyi ensin lapsilta, tietävätkö he mikä esine on kyseessä. Tämän jälkeen lapset saivat näyttää vanhuksille esineitä ja kysyivät heiltä, mikä esine voisi olla ky-seessä. Laulutuokio koostu lasten lauluista ja esityksistä. Lapsiryhmällä oli mukanaan musiikkia ja rekvisiittaa. Ensin lapset esittivät neljä laulua ja esitystä ja lopussa esitettiin vielä pieni loppulaulu.

Tuokioon osallistui yhteensä yhdeksän vanhusta, joista viisi pystyi osallistumaan tuokioon. Lapsia tuokioon osallistui kahdeksan ja he olivat iältään 3-5 vuotiaita. Ti-laisuuteen osallistui päiväkodista kaksi hoitajaa ja palvelukodilta yksi.

Tavoitteet toteutuivat kohtalaisesti, koska vanhukset olivat odotettua huonommassa kunnossa, eivätkä pystyneet kovinkaan paljon osallistumaan tuokioon. Vanhukset nauttivat lasten näkemisestä ja heidän esityksistään. Jo pelkkä lasten läsnäolo toi vanhuksille hymyn huulille. Henkilökohtaiset tavoitteet toteutuivat hyvin ja opinnäy-tetyöntekijä sai enemmän itsevarmuutta ja rohkeutta toimia ryhmän ohjaajana tule-vaisuudessakin.

Tulevaisuudessa molemmat kohderyhmät kokevat yhteistyön jatkuvuuden tarpeelli-sena. Yhteiset lauluhetket olisivat molemmille kohderyhmille mieluisia.

The meaning of this thesis was to plan, execute and evaluate a co-operational activity moment for seniors and children. Regarding the seniors the target group of the study was section Honkala in Palvelukoti Mansikkapaikka held by the city of Rauma and for the children the kinder garden of Lajo, a group called Tiitiäiset. The aim of the thesis was to give the children the possibility to get to know the elderly people and to generate joy and pleasure for the seniors of meeting the children. Also the aim was to create a connection between the kinder garden and the home for the aged so that they could continue to work together in the future. Personal aims for the author of the thesis were to learn how to plan and organize a co-operational activity moment, how to work as a group leader and how to learn more of the co-operational functions of the seniors and of the interaction skills.

Altogether the activity moment lasted for 1,5 hours consisting of three sections; chair exercise, reminiscence of old items and singing. The author of the thesis charted the realistic opportunities for the activity moment with both of the target groups.

In the chair exercise the children were throwing beanie bags for the seniors and the seniors again back to the children. The same kind of exercise was made by bouncing balloons. In the reminiscence of the old items the author of the thesis first asked the children what the item could be and after this was made by the children for the sen-iors. The singing moment consisted of songs and performances made by the children who had brought music and other props among them. The children performed four songs and performances with a short final song.

There were nine seniors who took part to the activity moment but only five were able to participate. With the seniors were eight children between the ages of 3-5 years. In addition to these participants there were two caretakers from the kinder garden and one from the home of the aged.

The aims were actualized with moderate results, the seniors were in worse condition than it was to be expected and could not took part in the activity moment as much as hoped. The seniors enjoyed seeing the children and their performances, only the presence of the children brought joy to seniors. Personal aims were fulfilled with success leaving the author more confident and more courage full to work as a group leader in the future. In the future both of the target groups see the importance of maintaining the co-operational functions. Singing together would be a preferable activity for both of the groups. .